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小学数学六年级上册期末试卷(2014-2015学年)

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2015-01-19

九、按提示写诗句(或句子)。(8分)

1、思念亲人:

2、朋友送别:

3、赞美春天:

4、信守诺言:

十、我会画简笔画。(6分)

要求:画出示意图。并用文字简单叙述詹天佑开凿居庸关和八达岭采用的不同方法。

居庸关 八达岭

十一、阅读短文,按要求做题。(20分)

(一) 精彩回放:(9分)

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱起来,同死人呆在一起怎么行?我们,我们总能熬过去的!别等他们醒来。”

1、“皱起眉,脸色变得严肃、忧虑”,这是通过对渔夫 的描写,反映他当时 的心理,“搔搔后脑勺”是通过对渔夫 的描写来说明渔夫 ;“嗯,你看怎么办?”这是对渔夫 的描写,表现渔夫一开始还拿不定主意,而跟妻子桑娜 。(6分)

2、这段话中的“ ”字,说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。(1)

3、从这段话中,可以看出渔夫是一个 的人。(2分)

(二) 花朵 叶子 根

春风徐徐吹来,各种野花争先恐后地开了。一棵蒲公英生在了土冈的最高处,茎上开了一朵黄灿灿的花朵。花朵向四周看了看,洋洋自得地对下面嫩绿的叶子说:“瞧,谁能说我不漂亮呢?蜜蜂不辞辛苦地为我唱歌,蝴蝶不知疲倦地为我跳舞;我是多么了不起呀!我使没有味道的春风变得香甜;我还赠给子孙每人一把‘降落伞’,把它们送向四面八方,为下一个春天增色添香。绿叶子,你的本领有我的这么大吗?”

绿叶听了连连摇头说:“别不害羞了!如果没有我们的叶绿素来接受阳光,进行光和作用,给你制造了生存的养料,你的香味从哪里来呢?再说,如果没有我们绿叶的陪衬,你就会孤单单的,不仅不美,也经不起风吹雨打呀!想想吧,谁的本领最大,当然非我们绿叶莫属了。”

绿叶正在滔滔不绝地自吹自擂,埋在地下的根说话了:“这都是谁在自我标榜啊!你们想过吗?如果没有我们根为你们吸收水份和养份,你们早就枯死了!你们在地上只有三寸高,而我们呢?埋在地下的却有三尺长,否则,你们怎能经得起风吹日晒呢?我终生见不到蜂蝶,晒不到太阳,是我们整日整夜地不声不响,竭尽全力顶着坚石和硬土,为你们的活命提供着必不可少的条件啊!谁的本领大?可要饮水思源啊!”

花朵和绿叶,都惭愧地低下了头,沉默呀沉默,在沉默中思索,在沉默中觉醒。

1、花朵的本领是(2分)

________________________ __________

2、叶子的本领是(2分)

3、根的本领是(2分)

_____________________ _____________

4、你认为谁的本领最大?他们都“在沉默中思索,在沉默中觉醒”,它们应当醒悟到什么呢?(3分)

_____________________ _________

5、用“如果……就……”写一句话。(1分)

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6、理解词语。(2分)

竭尽全力:_________ ________________________

十二、作文:(25分) 请你任选以下一个题目进行习作。

1、题目:与 为友

要求:(1)把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友……

(2)语句要通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数在500字心上。

2、《少年闰土》中的闰土,给我们留下了深刻的印象,请用一两件事来写一写身边的小伙伴。题目自拟,字数不少于500字。

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