一 自学导航
活动一 在实际解决问题中体会整数、小数、分数、百分数及比的相同之处
1 画线段图并列式解答
(1)男生20人，女生10人，男生人数是女生人数的几倍?
提示：从男生人数是女生人数的几倍可以看出女生人数是1倍数，所以先画女生人数。
线段图： 列式：
(1) 男生20人，女生8人，男生人数是女生人数的几倍?
线段图： 列式：
(2) 男生8人，女生20人，男生人数是女生人数的几分之几?
提示：从男生人数是女生人数的几分之几可以看出女生人数是单位1，所以先画女生人数。
线段图： 列式：
(4)男生8人，女生20人，男生人数是女生人数的百分之几?
列式：
(5)男生8人，女生20人，男生人数与女生人数的比是多少?
(6)通过以上5道题的解决，你有什么发现?
答
活动二 通过画线段图，理解分数、百分数应用题的解题策略。
1已知单位1的量和分率，求部分量
(1) 小华身高是135厘米，小龙的身高比小华高 ， ?提出问题并画出线段图，列式解答
分析：此题中，标准量是( )，部分量是( )，分率是( )
线段图： 列式：
(2) 爸爸买了一个随身听，原价160元，现在花了9折的钱，比原价便宜了多少钱?
列式：
2 已知部分量和分率，求标准量。
(1)小龙身高是135厘米，小华的身高比小龙高 ， ?提出问题并画出线段图，列式解答
分析：此题中，标准量是( )，部分量是( )，分率是( )
线段图： 列式：
(3) 小明有一本故事书，第一天看了16页，第二天看了20%，还剩下54页，这本书共有多少页?
列式：
3 已知部分量和标准量，求分率
(1)小龙身高是150厘米，小华的身高150厘米， ?提出问题并列式解答
(2)科技组有25人，合唱组有40人，科技组比合唱组少百分之几?
列式：
活动三 交流解决问题的策略
与小组同学交流你解决上述问题的好方法，你想提醒同学注意什么? 参考70页5条
三 检测与反馈
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