1. 在小学阶段，我们学过哪些平面图形?
2. 提问：什么是平面图形的周长?指着图形描一描，说一说。计量周长要用什么单位?什么是平面图形的面积?指着图形摸一摸，说一说。常用的面积单位有哪些?
揭示：围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长;
物体的表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。
3. 比较：周长与面积有什么不同?
(含义、单位、计算公式不同)
4. 平面图形周长与面积的计算方法：
根据这幅关系图，你可以发现些什么?
小结：我们每学习一个新的图形计算公式，通常是把它转化成一个已经学过的图形来推导的。(板书：转化)
三、巩固应用，提高能力。
1.基础练习：计算下面各图形的周长和面积。只列式，不计算。(第128页，图略)
2.火眼金睛。(判断对错)
(1)一个三角形，底6分米，高5分米，它的面积是30平方分米。( )
(2)一个边长5米的正方形，它的面积是20平方米。( )
(3)一个圆，直径是2厘米，它的面积是12.56平方厘米。( )
3.对号入座。
(1)边长是4米的正方形，( )。
A、周长面积 B、周长面积 C、周长面积 D、周长和面积无法比较
(2)一个平行四边形和一个三角形等底等高，已知平行四边形的面积是25平方厘米，那么三角形面积是( )平方厘米。
A、5 B、12.5 C、25 D、50
5.如何计算组合图形的面积?
填补法 分割法
6.走进生活。
老师要给锅口直径是0.95米的锅子做一个木盖，木盖的直径比锅口直径大5厘米。木盖的面积是多少平方米?如果在木盖的边沿钉一圈铁片，铁片长多少米?