2014最新小学一年级数学课件

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小学一年级数学变大开本

小学一年级数学从以前的小开本变成大开本，字号也相应变大。同时，教材中增加了图画数量，彩页印刷质量更加清晰。西城区教育研修学院小学数学专职教研员张秀林形容：“刚拿到新教材时，我的第一感觉是赏心悦目。”

与旧版教材相比，小学一年级数学上册少了8页。其内容有所删节，难度有所下降。“以前，平面、立体图形一直是合在一起编排，学生们容易混淆，比如长方体、长方形，学生们就特容易搞混。”张秀林介绍，“现在，一年级上学期只教立体图形，将平面图形挪到下学期去讲，分散了难点。”同样，在“钟表”单元中，一年级上册旧版本要求学生同时学习整时、半时，学生们接受起来有些困难。现在，半时挪到一年级下半学期学习。

部分原本在一年级数学下册中出现的单元被提到上册讲授，如“位置”单元等，不少教研员认为这一改变更为合理。“以前学生们认数时还没学位置这一课，但教课时又离不开前、后、左、右等方位词，很别扭。”

按照新课标要求，小学一年级数学还增加了数学背景知识的介绍。比如，在“识数”单元后有古埃及象形数字的介绍，在“钟表”单元后则有我国古代记时工具的介绍。

初中物理整体重新调序

初中物理是从二年级开始讲授，所以新修订的物理教材是从初二年级开始启用。相比其它科目，初中物理教材变化最大，因为其整体结构进行了大颠倒。

按照旧版本要求，初二学电学，初三学力学。然而，老师们在实际教课中发现，教电学的时候难免要借用力学的概念和规律，无形之中在教学过程中增加了死记硬背的成份。教材进行修订后，力学单元调整到初二年级学习，电学单元放到初三年级学习，问题迎刃而解。

“新修订的教材注重了学科体系建设，既照顾到了知识的完备性，又照顾到了趣味性。”参与这次教材修订工作的西城区教育研修学院物理教研员王树明这样评价。

在整体结构调整的基础上，初二物理第一学期教材在内容上进行了微调，以往机械运动、长度测量等单元拿到第一单元讲授，其它内容，如声现象、物态变化、光现象、透镜成像等仍被保留。

要求当堂反馈教学效果

在教材进行修订的同时，教参也进行了修订，其中，对老师的要求是：每一节课都要有具体的授课目标，并能通过检测反馈教学效果。

东城区一位参与教材、教参修订的数学老师告诉记者，以前的教学目标定得比较大而空，只要求在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面取得成效。现在，老师讲课前必须定下具体目标，也就是通过什么方式让学生掌握知识，非常务实。

“以平行线的性质为例，一堂课下来，学生们要了解平行线性质的具体内容，而且能进行简单的推理。”这位老师举例说，“课堂最后几分钟，还要出几道题看看学生们是不是真的能够掌握。”

据悉，新修订的教参后附有光盘，里面有4节优秀教师的示范课供老师们交流、学习。

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