小学生记不住自己的保证

父母有时会用一种书面或者口头的方式让孩子保证一件事情，目的是让孩子不再犯类似的错误或者是不再有类似的想法。

问题的关键是，我们需不需要为了某件事情而特意让孩子写检查或者做保证呢?思想和行为一定程度上不成熟，是相对正常的现象。这本来是一个提醒就可以的事情，却用检查或者保证来收场，显得过于沉重了。这类保证，如果孩子后来忘记了，恐怕是难免的。

方法1、不要轻易让孩子下保证

保证就如一种誓言，不可轻易使用，频繁使用等于让孩子锻炼说谎。那些常常记不住自己保证的孩子，家长和老师更不要轻易让孩子保证什么。他们为了应付家长，会想各种办法逃避，或说谎、或讨好、或顽抗。渐渐地，他们学会了不讲诚信，投机取巧，说大话，言不由衷，养成了坏习惯。家长觉得孩子的问题越来越严重，却没有意识到，是这些不能兑现的保证把问题变得更加复杂了。家长要主动减少甚至拒绝孩子的保证，换其他方法教育孩子。

注意事项：

在教育子女问题上，最常见的是，父母有自己的道理，可是孩子们也有自己的道理，最后两者不能达到统一，谁也说服不了谁。父母只能通过强硬的方式让孩子同意自己的思想，而孩子表面上可能同意了，但他真正的思想并没有真正的和父母达到统一。一旦离开父母的监管，保证又成了一纸空文，失去了约束力。家长让孩子做保证时，一定要在孩子的能力范围之内，而且一定要孩子基本想通后再做到。

方法2、 提示法

当确实需要做出保证，为了避免忘记，最好把保证书帖在显眼的位置。比如铅笔盒里，书本里，即使提醒自己做该做的事情。如果保证的事情不在家里，是在学校，把保证贴到学校去孩子会很没有面子。这时，我们可以用一个变通的方法，如给孩子铅笔盒的外面贴一个记号，可以是一个小动物，小卡片，或者就贴一个黄色的圆点。给贴的符号命名，与他的保证有关的，如“不说话精灵”、“守纪律天神”、“记作业检查员”……让孩子看到他，就会想起自己要作的事情，减少遗忘。

家长可以给女孩的手上带一个扎头发用的皮筋，男孩子可以在书包上用彩色的绳子系个结。如孩子写字很乱，他又有能力写好，家长可以在孩子笔上面缠一圈彩色胶带，即不妨碍孩子写字，也有提示作用。如要求孩子放学按时回家，可以在书包的背带上放一个突出的挂件，可以是会响的铃铛，可以是一个在胸前晃荡的物品等，起到提示孩子的作用。

注意事项：

很多孩子在做出保证时言不由衷，对这样的孩子，贴什么都不会有作用。他们有其他心理问题，需要先解决心理问题，后用这样的方法约束孩子的行为。

方法3、不时提醒

孩子在小学低年级的时候，需要多提醒。他们容易分心，忘记自己的保证，不是故意与家长作对，家长及时提醒是很有必要的。提醒孩子时要温和，与一些奖励相结合，可以避免家长重复提醒带了的烦躁和不满。

注意事项：

不要只注重孩子的保证，而忽略了家长自己的保证。父母的行为是孩子成长环境中最重要也是最好的教育方式。很多家长对于孩子的保证是执行得一丝不苟，有了什么差错，该罚罚，该奖励也奖励，可是自己对孩子做出的保证，却往往不能很好的完成，或者是借口多多，工作忙啊，没有时间啊等等。这很不好。所以父母不要轻易对孩子保证什么，许诺什么，而一旦承诺，就不能轻易反悔。家长首先要保证自己做到这一点，才能有让孩子做好的可能。