1. 认读、熟记、练习写生字词。

2. 练习正确、流利地朗读课文。四人小组作表演课文内容的准备。

第二课时

一、 复习检查

1. 指名认读生字词：练习 参加 乌龟 冠军 敢 提 蘑菇 临走 嘱咐

2. 根据说出的歌诀写出适当的字：

(1) 横折在耳上，右边反文旁。( )

(2) 私字头，中间“大“，三撇从上写到下。( )

(3) 左边绞丝旁，右边像“东”又不是，第三笔是横折钩，多“练”多写记心上。( )

3. 指名朗读课文。

二、 精读训练

1. 自由读课文，四人小组讨论怎样来表演课文内容。(重点讨论角色分配、怎样表演，试演)

2. 演一演。

第一小组可以是：

(1) 兔妈妈挎着篮子要出门了，对小白兔和小黑兔说：“我今天要去采一天的蘑菇，你们俩在家要好好怜惜跑步。“小白兔和小黑兔都点了点头。

(2) 兔妈妈挎着一篮子蘑菇回来了，问：“你们今天谁跑得最出色?我奖给他一个最大的蘑菇。“

小黑兔得意地说：(略)

小白兔难为情地说：(略)

(3) 兔妈妈问：“你们今天都跟谁比赛啦?“

小黑兔答：(略)

小白兔答：(略)

(4) 兔妈妈亲了小白兔，奖大蘑菇，说：“我的好孩子，这是给你的奖品。”

小黑兔不服气，问：(略)

兔妈妈说：“因为他敢和高手比呀!”

3. 议一议。

(1) 表演得怎么样?指出表演中的优缺点。

(2) 为什么这个大蘑菇应该奖给小白兔?

(3) 理解“出色、得意、所有”的意思。

4. 读一读。

(1) 自主读文。

(2) 学生质疑。

三、 作业