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老人骄纵孩子

编辑:donghk

2012-12-25

老人骄纵孩子

一个小生命的到来,对于老人意义重大。首先老人看到了自己生命再延续而无比自豪;其次是养育孙子证明了自己老有所用活着有价值;再次是能和孙子一起感受天伦之乐是老天赐给的福气;最后是感受到自己生命越来越有活力。这一切让老人飘飘欲仙,美不胜收。我们理解了这一点就会懂得,很多老人纵容孙子事出有因。

信阳从小到大都没有离开过姥姥姥爷,这是老人的自豪和骄傲。妈妈爸爸很尊重老人,自己有房子,也没有带走儿子,一家三口都陪在老人身边。小学阶段,妈妈是陪读,保姆是陪护,姥姥是监督。进入初一,爸爸对妈妈说,儿子被娇惯得太不像话了,初中再和老人在一起,就会更加麻烦了。于是夫妻俩决定把孩子送进住宿学校。信阳开始高兴,后来发现自己的事情都要自己做,就受不了了,晚上坐在床上哭得像个泪人似的。老师没有见过小伙子哭得如此伤心,就通知了家长。姥姥一听就急了,派女婿马上接回来。信阳在家里玩了一天,可开心了,第三天送去上学,提了一堆条件,姥姥都同意了。可是住校没有两天,信阳又在哭,还绝食要求回家,姥姥本想让孩子坚持两天,可是一听绝食,立刻又接了回来。为了让孙子上学去,姥姥买了最好手机,一打明星的盘,随身听,临走对姥姥说:“我坚持上一周的学,您给我买一只猫,就那只1万多的那只。”一周后,信阳得到了猫,却说什么也不去学校了,要转学。姥姥一咬牙:“好,不上了,我豁出去这张老脸,给你找学校去。”就这样,信阳在家里玩猫,姥姥在寻找周围可以接收孙子的学校。

护孩子的老人不在少数,骄纵孩子的老人也不少见。他们发现孙子身上的一点点的不舒服,就如同在自己身上一样,然后,凭着这个感觉去同情、可怜孙子。他们一定要冲在前面帮助孩子遮风挡雨,规避风险,不管是不是合乎情理,只要合乎自己的心理感受。

从小被骄纵的孩子,容易以自我为中心、自私、任性,惟我独尊。因为他们的经验已经证实,只要有老人在身边,就有人替自己担责任。他们也知道,爷爷奶奶最看不得自己哭,哭闹,耍赖可以支配爷爷奶奶。想做的就去做,不用担心后果。稍大一些,尤其进入青春期,稍不如意就大动肝火,不达目的决不罢休。

老人这样教育孩子,年轻的父母怎么办?我们提出一些方法供您参考。

方法1:与老人适度讲道理

老人骄纵孩子,往往是恐惧心理作怪。他们怕孩子遇到困难,怕孩子心理难受,怕孩子面临危险。老人的这种心理,可以用说理缓解。

强强开始不用人扶着走路了,他绕来绕去,一不小心被椅子绊了一跤,“哇”地哭了起来。爷爷看见了,抱起孩子对孩子说:“是它绊倒你的?”用手指着椅子问孙子。强强继续大哭。爷爷说:“好,看爷爷打它一顿!给我宝贝出气。”说罢,用手拍了椅子两巴掌,然后,一脚把椅子掀翻在地,笑着对孙子说:“看,爷爷给你出气来!”强强含着眼泪看着椅子。

这样被骄纵的孩子,往往把问题归罪于他人,认为自己是对的,越是这样认为,孩子越容易自以为是,听不进去他人教诲。

年轻父母要告诉老人,现在锻炼孩子自己承担责任,将来才不会吃亏。如果孩子不能够得到这样的教育,继续自以为是,生活中会不断地遇到问题,因为没有人会事事让着他,他会很不习惯没有人护着自己,觉得世界不公平。孩子就会逃避,逃回家里,向家里人发脾气,终日闷闷不乐。这种孩子将来很可能成为“啃老族”,一切经济开销都从父母这里来,家长只有继续养着他,没有尽头。

老人知道了骄纵孩子的后患,触动之余,父母再教育孩子的时候,老人不是很坚决地反对,就是进步了。

◆注意事项:

¤老人的错误与我们年轻的父母也有关系。有时父母明明知道老人做错了,但觉得对孩子没有吃亏,也就算了,这其实是一个种变相纵容。

¤年轻父母可以这样对老人说:“不要总给孩子穿过多的衣服,这样会影响孩子的运动能力和抵抗力。跑起来,不能追上小朋友,孩子心急难受。”“孩子忘记带书本了,这不是您的错误。您如果不给他送去,他就会接受教训,以后变得细致。这样有利于孩子的成长。”

¤老人如同老小孩,也需要耐心,温和地教育。

方法2:关起门来教育孩子

老人的精力是有限的,完全把孩子交给老人带,不应该。父母有时间与孩子单独接触,就有机会教育孩子了。

菲菲放学回家,看见桌子上炖肘子,扑上去,拉过来盘子就下手抓。妈妈跟着走进来,一巴掌打在孩子的手上。孩子愣了,委屈地不作声。

姥姥进来正好看见了这一幕:“你怎么打孩子?不就是吃一块肉吗,有什么不成的!孙女,过来,吃,给你一个最瘦的。我看看有什么不行!”说完,就把孩子揽在怀里,不理孩子妈妈了。

菲菲妈妈没有好办法,就平淡地说:“哎,真拿您没有办法。”转身做自己的事情去了。

晚上,姥姥照样和姥爷散步去了。菲菲妈妈把孩子叫到身边:“今天你回家来,不洗手,下手抓东西吃,你不觉得自己做的不对吗?”

菲菲看着妈妈,什么话都说不出来。

妈妈继续说:“你是大孩子了,知道讲卫生很重要,还有,姥姥做饭辛苦,应该等姥姥一起吃饭。老人和爸爸妈妈都没有动筷子的时候,小孩子也不许动!这样才是有规矩的孩子,一家人都喜欢的孩子。如果下次回家来,看见好吃的,你可以叫大家快点开饭,而不许再下手抓了,听见了没有?”

菲菲低头说:“好吧。”

菲菲妈妈做得很好,抓住老人不在家的时机教育孩子,没有人护着孩子,孩子听话了很多。

有的家长会问,孩子会不会告诉老人去呢?有可能。所以,父母单独教育孩子的时候,需要讲究方法,利用孩子的心理变化,达到教育孩子的目的。当我们把孩子叫进自己的房间,孩子得到的是指点,是帮助,是鼓励,孩子就不会认为自己受到了威胁,就不会想着告状了。

这一招很灵吗?对什么家长都适用吗?我们认为,平时有更多的时间陪伴孩子的家长,在陪伴孩子时温和可亲的家长,说话算数的家长,带领孩子体验更新奇事情的家长……,在这样环境中相处的孩子和家长,孩子会容易接受私下教育的方式。总之,双方关系要融洽,至少也要让孩子不讨厌家长。

◆注意事项:

¤一些脆弱的,离开老人的帮助就不知所措的孩子,不会去告状,但也不会改正什么,因为他能力不足,依赖习惯了。家长禁止的事情他们做不到,必须由老人代替。对这样的孩子,家长先不要解决孩子听话不听话的问题,而是解决孩子动手能力、自理能力的问题。

方法3:脱离老人单过

我们身边有很多老人,个性强,有主见,有的老人受过很好的教育,有的老人当过干部,管理过很多,他们觉得自己经验丰富而正确,难以说服。这时候,为了避免损失,我们建议有条件的年轻父母搬出去单过。

这个过程一定是艰难的,要有一些铺垫,有几个过渡的环节,比如先吹风,带孩子周末回自己家,然后是多住一两天,再往后多住三四天……一步一步达到目的,不能够一下就离开老人,老人接受不了。

◆突发事件:

¤孩子不喜欢自己家,会要求回到老人身边去。此时,家长要考虑用什么方法留住孩子,比如,给孩子一个自己喜欢的天地,让他可以随意布置自己的房间。孩子喜欢年轻父母的朝气,可以带着孩子去郊外,去冒险。孩子喜欢新鲜事物,在家长这里一些不受阻止,给与支持……总之,孩子和老人在一起,会受老人行为和思维的限制,孩子也会觉得不自在,会喜欢与朝气勃勃的父母相处。

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