现在的小学生,心理承受能力特别脆弱,进行一些必要的挫折教育可以提高学生的心理承受能力。

心理研究表明,承受挫折能力和其它心理品质一样,可以通过学习和锻炼而获得提高。在日常教育中,家长要教育孩子要有意识地容忍和接受日常生活和学习中的挫折,以积极的态度去对待挫折。让孩子参加一些难度较大的活动,如爬山、义务劳动、长跑等,磨炼孩子的意志,培养他们战胜困难的能力。

进行乐观教育

学会给自己营造良好的心境

乐观是一个人成功的重要因素。乐观的人多数是自爱、自信的,自我控制能力强,且性格外向易与他人交往。因此家长可以通过目标激励,增强孩子的自信心;通过合作学习,培养孩子的社交能力;引导孩子多方位思考问题,以轻松的心情对待环境压力,以微笑对待生活等有效措施培养孩子的乐观主义精神,使他们正确地认识生活的意义,自信积极,乐观向上。

在生活和学习中

加强孩子的情商体验

小学生情商的培养主要是从生活中得来的。由于生活条件生活环境的变化,小学生在情感内容、稳定性和自我调节方面都会有进一步的发展。家长要多让孩子体验团队生活,指导他们与其他的孩子相互交流,相互帮助协作。引导孩子在团体合作中磨练意志。在团队生活中,孩子可以产生各种各样的情感体验,如社会情感、道德感、美感和理智感等,促使孩子的情商得到健康持续发展。