帮助他人掩盖缺点

一天上午，平平和小朋友在院子里玩皮球。大家玩得太开心了，阳阳一不注意把李叔叔家的玻璃打碎了。这时，李叔叔骑车回来，看到碎玻璃，就问是谁干的。小朋友们都静静地站在那里，没人敢说话。李叔叔又问离玻璃最近的阳阳：“阳阳，是你干的吗?”阳阳脸红了。这时平平走上前说：“李叔叔，对不起，是我把玻璃打碎的，不是阳阳。”李叔叔说：“你还算诚实，以后玩的时候要注意了”。说完李叔叔走了。平平看着小朋友都用敬佩的目光注视自己，阳阳用感激的目光注视着自己，平平心里美滋滋的。

下午，平平的爸爸知道了此事，批评平平做事不小心，不注意以后还会出事，同时表扬了平平勇敢承认错误，是诚实的好孩子。第二天平平爸爸知道了事情的真相，认为为朋友说谎不好，但若批评他说谎，他肯定会说：“我们是好朋友，我是为了帮助朋友才这样做的。” 平平爸爸不知道该表扬平平还是批评平平了。

遇到这样的事情家长要仔细询问孩子的真实想法，孩子的心思很细腻，可能和我们想到的不一样。有的孩子可能是讲义气，有的是显示自己勇敢，有的是同情他人，还有可能认为自己也在踢球，打碎玻璃有自己责任。孩子的行为对有的伙伴是保护，对有的人是纵容，而对自己也有好处，能赢得朋友的好感。如何帮助孩子正确对待此类事件呢?家长可以尝试用以下方法：

方法1：分析利弊

首先，肯定孩子为了朋友着想没有错，应该受到表扬。第二帮助孩子分析方法是否正确。可以对孩子讲：你帮助阳阳把责任承担下来，但实际上有两个不好的后果。第一，你说谎，有不诚实的嫌疑，大家会对你的行为不满，评价就会下降，因为所有的人都希望公平公正地对待这件事情。你的行为不可能让每一个朋友信服。第二，你帮助了朋友，帮助他逃脱惩罚，朋友不一定安心，心里会打鼓，为自己没有勇敢地承认错误而羞愧，内疚。你的勇敢换了的是朋友的自责，其实不值得。不如和同学一起承认错误，我们共同踢球，没有选择好地点是我们大家的错误。这样才是真实的，承担自己应该承担的责任，才是正确的选择。

有的孩子们都非常重视友谊，经常帮助朋友做错事，也会主动替朋友承担错误，认为可以显示自己的勇敢。如果孩子是因为这种原因而说谎，家长可以举几个事例和孩子一起讨论这是不是勇敢。

军军和明明是好朋友，军军比明明大几个月因此很照顾明明。有一次考试，明明有一道题不会做，就使眼色给军军，军军看到后，就把自己的卷子立起来指给明明看，结果被监考老师发现。老师问两个孩子是怎么回事，明明吓得不敢说话，军军则一口咬定明明没有问自己题，是自己不知道这道题做的对不对想问问明明。结果军军因为违反考场纪律而被取消了考试资格，轰出考场，明明则顺利的通过了考试。

这个故事可以让孩子区分勇敢和无原则的仗义的区别。当孩子明白原来勇敢并不他原来理解的那么简单的时候，我们家长还要告诉孩子究竟什么是真正的勇敢。比如见义勇为，比如面对挫折而自强不息，比如敢于承认自己的错误，并改正错误这些都是真正的勇敢，是值得我们去提倡的。

有些孩子为朋友掩盖错误而去说谎是因为同情心在作怪。他们往往不忍心看到好朋友受惩罚，于是选择了自己来承担责任的办法来消除难过情绪。对此，家长要告诉孩子：帮助掩盖错误，使得朋友得不到应有惩罚，没有接受经验教训，以后会犯更大错误。同学犯大错误的时候是不是你依旧愿意承担?比如打群架被学校处分、开除，比如寻仇伤人被公安局拘留等，你有办法代替朋友承担责任吗?此时为朋友说谎，是要承担包庇罪的，你承担得起吗?而现在不为朋友说谎，谁的错误谁来承担，有利于朋友吸取经验和教训，这样做是对朋友最好的帮助。虽然看到好朋友受惩罚，我们心里会很难过，但是从长远角度考虑，让好朋友接受惩罚这是对好朋友负责任的态度，也是在为他好。如果心里实在难过，我们可以在好朋友受过惩罚之后去安慰他，开导他，帮助他，告诉他以后应该怎么去做，或者在他犯错误之前提醒他，这都是好的方法。

俗话说，不撞南墙不回头。虽然我们家长把事情的利弊分析的很透彻，但是有些孩子因为被义气二字冲昏了头，或者一时冲动，不知道自己盲目承担这么重大的会有什么后果，对家长的劝告根本就不听。如果是这样，家长可以采用下面的方法，让孩子接受惩罚。

方法2：将错就错

如果孩子死心眼，义无反顾地要为朋友承担责任，就要让孩子接受应有的惩罚，要罚到孩子心痛。比如平平为阳阳隐瞒错误，承认是自己打碎玻璃这件事，平平爸爸可以带着平平真的掏钱给为李叔叔安上玻璃，如果还砸坏了屋里的其他东西也照价赔偿。回家后和平平一起算算一共花了多少钱。告诉平平这笔钱爸爸先替他垫上了，但是需要平平偿还，就用他平时的零花钱，或者买礼物的钱来偿还。究竟是一次性扣除还是分期分批扣除可以和孩子商量。同时声明，平平必须为这件事情而承担双倍责任。一为阳阳打碎玻璃的责任，二为平平帮助阳阳逃避惩罚的包庇责任。因此，偿还的金额也是双倍的。什么时候偿还完，这件事情什么结束。家长讲清楚后，要征求孩子的意见。如果孩子认为合理，就按照前面说的办。如果孩子认为不合理，可以提出意见，家长要允许孩子讨价还价，但是大的原则不能改变。孩子该接受的惩罚要让他接受。在执行的时候，家长要做到坚持和灵活相结合。在没有意外情况发生的情况下，家长要严格坚持原则，不该给的零花钱坚决不给，不该给买的礼物坚决不买。态度上要坚定，但是表情和语气要温和。告诉孩子你既然承认玻璃是你砸碎的，那么所有的损失就要由你来赔偿。如果遇到一些特殊情况，比如学校组织春游或孩子过生日，家长可以少给孩子一点钱，或者买一点便宜的礼物，既满足了孩子基本的面子又让他受到了惩罚。不用批评，不用说教，时间一长，孩子自然就体会出替人隐瞒事实甚至替人顶罪是多么愚蠢的举动了。以后他也就不会再做这种傻事了。

◆注意事项：

¤ 对孩子的惩罚应在孩子可承受范围内，就事论事，不要骂他，不要贬低他。否则会引发孩子的敌视心理和逆反心理，更不接受家长的教育了。

¤ 不要让他感到这是家长在惩罚他，而要让他感觉到这是他在为自己的行为付出代价。