教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。威廉希尔app 小学频道为大家整理了小学二年级语文新学期教学计划书，希望对大家制定教学计划有所启发!

一、 教材分析

教材包括八个单元、八个练习、八课识字。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。

二、教学目标

1、学习习惯

(1) 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯;养成爱惜学习用品的习惯。 (2) 继续培养专心倾听的习惯，养成认真写铅笔字的习惯。

(3) 培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

(1) 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 (2) 认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》

3、识字写字

(1)准确认读406个生字。

(2)掌握本册课文安排的27个常用偏旁。

(3)能按笔顺正确书写，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

(4)掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

(5)养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

4、口语交际

(1)能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和一件简单的事。 (2)能在看图或观察事物后,用普通话说几句意思完整、连贯的话。 (3)能当众说话,做到口齿清楚,语句完整,有礼貌。

5、阅读

(1)继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

(2)能联系语言环境和生活实际,理解常用的词语的意思。

(3)能借助语言文字理解课文内容,想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。

6、作文

(1)能运用学过的词语写句子,能理顺次序错乱的句子。学习按一定的顺序观察图画和简单的事物,写几句连贯的话。

(2) 学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本领,能用几句连贯的话把有关的内容写下来。

(3)学习使用逗号、句号、问号和感叹号。

三、注意事项

1、要十分重视学生良好学习习惯的培养。

2 、要更加充分的发挥朗读在语文中的重要作用。

3、要使用好配套的教学辅助用书、教具、学具。

4、要妥善安排教学时间。

第一周：培养良好的学习习惯(三) 第二周 ：识字1---识字2 第三周 ：识字3---识字4 第四周 ：练习1---课文1 第五周 ：课文1---课文4 第六周 ：课文4---课文5 第七周 ：国庆放假 第八周 ：课文6---练习3 第九周 ：课文8---课文10 第十周 ：识字5—-识字7 第十一周 ：识字5—-识字7 第十二周 ：识字8--练习5 第十三周 ：课文12---课文14 第十四周 ：课文14---课文16 第十五周 ：练习6—课文17 第十六周 ：课文18-课文20 第十七周 ：练习7-课文21 第十八周 ：课文22-练习8 第十九周 ：练习8-期末复习 第二十周 ：期末复习

第二十一周 ：期末复习 第二十二周 ：期末复习

四、综合性学习

1、对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课外阅读，共同讨论。

2、结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得。

3、热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

希望为大家提供的小学二年级语文新学期教学计划书，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注我们!

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