精编六年级语文上第一单元教学计划

编辑:sx_yanl

2015-10-12

教师如果想优化课程设置,提高教学效率,这就需要做好教学计划。威廉希尔app 小学频道为大家整理了六年级语文上第一单元教学计划,希望对大家制定教学计划有所启发!

单元教学计划

一、单元名称:

第一单元是以“感受大自然”为专题,有四篇课文。1、《山中访友》,2、《山雨》,3、《草虫的村落》,4、《索溪峪的“野”》。

二、单元教学目标:

1、会写生字,正确读写词语。

2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。

3、是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受。

4、是品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

5、学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。

6、培养学生热爱自然的美好情操。

7、想象自己成为大自然中的一员,说和写自己想象到的内容;听音响,说和写自己想到的和感受到的;交流暑期生活感受。

三、教学内容及课时分配:

《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。《山雨》一文为我们描绘了一幅有声有色的山村雨景图。《草虫的村落》以丰富的想象,带我们走进了一个童话般的草虫世界。离开想象世界,走进美丽的大自然,我们感受到的是《索溪峪的“野”》那独特的景致带给人们无限的美感。本组课文在表达上有一个共同点:作者展开丰富的联想和想象,运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示了大自然无穷的魅力。围绕本组专题,“口语交际•习作”安排了三方面的内容供选择:想象自己成为大自然中的一员,说和写自己想象到的内容;听音响,说和写自己想到的和感受到的;交流暑期生活感受。“回顾•拓展”中的“交流平台”“日积月累”“趣味语文”等栏目,安排了引导学生交流对课文表达特点的认识,积累诗句,阅读与语文有关的有趣的故事等内容。

本组教学11—14课时完成。(其中精读课文4—5课时,略读课文2—3课时,口语交际1课时,习作2—3课时,“回顾·拓展”2课时。)

四、教学准备:小黑板、课件

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