小学六年级语文上册第六单元教学计划

编辑:sx_yangtt

2015-08-31

小编今天为大家带来六年级语文上册第六单元教学计划,希望您读后有所收获!

一、备课时间: 年 月 日

二、教学内容:

六年级语文上册第六单元:轻叩诗歌的大门

三、单元知识结构:

诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花妙笔写下了无数优美的诗篇,经过时间的筛选,优秀诗歌已经成为超越民族、超越国界、超越时空的不朽经典,叩击着一代又一代的心灵,给人们以艺术的享受和熏陶。语文课程标准中提出:“一代诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感。”标准综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。

“轻叩诗歌的大门”分成“诗海拾贝”和“与诗同行”两大板块。每个板块的主体是“活动建议”,教师可以根据这些建议,引导学生按照学校、家庭的实际情况开展活动。开展活动的材料不至于此,学生可以自己去搜集,教师也可以提供。

四、教学目标:

1、能朗诵诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感。

2、通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。

3、通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动,感受诗歌的魅力。

4、通过这次综合性学习,通过搜集和阅读诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点,感受诗歌的魔力。

五、教学重难点:

充分体现综合性学习自主、探究、开放的特征。

六、课时划分:

本组教材计划用11课时安排教学。其中,“诗海拾贝”安排6个课时,“与诗同行”安排5个课时。

《诗海拾贝》„„„„6课时

《与诗同行》„„„„5课时

七、教学中应注意的问题:

1、明确可以开展哪些活动,可以参考哪些材料,教材中的阅读材料在什么时候使用等。

2、让学生分小组制定活动计划。活动计划中要安排好搜集和欣赏诗歌、给诗歌分类、举行诗歌朗诵和一项选学内容的活动时间,确定小组成员的分工。

3、“诗海拾贝”通过“阅读材料”的教学,让学生了解到这一组诗歌是按照内容分类的,我们还可以从不同的角度去搜集诗歌。比如:按题材分、按形式分、按体裁分等。

4、“与诗同行”教师可以简单讲解诗歌创作的要点,补充几首贴近学生生活的诗歌让学生欣赏,学生是不难尝试写诗的。】

希望为大家提供的六年级语文上册第六单元教学计划,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注我们!

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