教学计划、教学大纲和教科书互相联系，共同反映教学内容。下面是为大家收集的人教版语文二年级上册第四单元教学计划，供大家参考。

教材分析

本组教材是以“怎样看问题、想问题”为专题进行编排的，主要有识字4.《坐井观天》、《我要的是葫芦》、《小柳树和小枣树》、《风娃娃》、《酸的和甜的》、《语文园地四》，蕴含丰富的人文精神，是一组陶冶情操的好教材。

教学目标

1.学会本单元的生字新词。

2.正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。

3.识字 4给人以启迪。

4. 《坐井观天》让学生懂得目光短浅、眼界狭小，见识就会有限的道理。

5. 《我要的是葫芦》学习课文，使学生知道事物之间是有联系的，不能只顾“结果”而忽略了“过程”。

6. 《小柳树和小枣树》等几课让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。教学重点学会本单元的生字新词;有感情地朗读课文;背诵精彩的句段。

教学难点

1.把握课文的主要内容，体会作者抒发的情感。

2.联系实际于生活中学语文，积累一些读书和识字的方法。

课时安排

识字 4 2 课时 《坐井观天》 2 课时 《我要的是葫芦》 2 课时 《小柳树和小枣树》 2 课时 《风娃娃》 2 课时 《酸的和甜的》 2 课时语文园地二 1 课时 测试、讲评 2 课时

评价建议

1.在学习过程中培养学生的的合作意识，可以对小组合作中表现突出的孩子给以表扬。

2.鼓励学生学会观察事物，积累好词好句。

3.对课前预习的学生给以不同等级的评价。

4.可以用同桌、小组评等方式给学生做出评价。

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