威廉希尔app 小学频道为大家整理了新编小学语文二年级上册语文教学计划，希望对大家制定教学计划有所启发!

一、【学生基本情况】

本学期有学生 58人，就测试成绩而言，上学期成绩不理想的有四分之一的学生。通过上学年的教学成绩发现：无论在习惯养成、知识基础还是接受能力方面都不理想。特别是书写方面有待提高。

二、【教材分析】

本册教科书有8个单元，每单元均包括“识字”“课文”“语文园地”三个部分。

“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识450个常用字，会写350个字;采用的形式一是安排在课文中识字;二是专设识字课。三想在语文园地中相机安排了巩固拓展识字的练习。在教学中，要把指导学生掌握识字方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的习惯作为教学的重点。

三、基本任务

1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼音和字典学习生字;区分本音和变音;熟练掌握大写字母，会使用部首查字法查字典。

2、认识常用汉字450个;会写350个字，做到书写规范、端正、整洁;掌握汉字的基本笔画;能够利用已学过的生字识记新字;指导学生分散写字，掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文理解常用词语和句子的意思，学习积累词语(在阅读中积累词语)。学习通过朗读体验课文的基本情感(能够想象课文描写的情境)，自得自悟，背诵指定的课文。

4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气(能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气)。

5、能够使用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方(口齿清楚，声音洪亮，态度大方，有礼貌)。

6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号、句号等标点。

7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作能力。

8、写自己想说的话，自由表达想象中的事物。了解日记的格式，学习写日记。

9、培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息，从而丰富语言。拓展知识。

四、主要工作

1、识字、写字：每天一节;写字比赛每月一次。

2、阅读：每天开展“小小故事会”活动;每天一节阅读课，做好阅读指导。

3、写话：读写结合;注重方法指导，保证至少每两周一次。

4、美文背诵比赛。

5、期末复习、测试。

五、保证措施

1、紧抓学生的习惯养成，利用开学后一月的时间组织学生学习并背诵《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、以课堂为主阵地，大力挖掘教材中的德育因素，尤其要上好品德和班会课，抓好学生非智力因素的培养。

3、采用愉快和情境教学法，激发学生的学习兴趣;实施反馈教学及成功教学，重点关注学困生，关注和推动家庭教育，使他们不掉队。

4、加强阅读训练，举行相关活动，扩大学生的识字量，提高学生阅读能力。

5、在课堂教学活动中，创造机会，尽可能让学生多说话，爱说话，提高口语表达能力。

5、紧扣教材要求，以课堂教学、看图说话、讲故事等为主要途径，培养学生口语表达能力。。

六、学期教学进度：

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