一年级语文上册第四单元教学计划范文

编辑:sx_qiy

2016-10-20

教学计划、教学大纲和教科书互相联系,共同反映教学内容。下面是为大家收集的一年级语文上册第四单元教学计划,供大家参考。

教材分析;

识字教学更主要的是给学生一种识字规律,让学生发现汉字的规律。在今后的学习中,引领学生发现更多的构字规律,感知汉字文化,激发学习汉字的兴趣。识字二是在识字一的基础上进行学习与认知的。《比一比》本课展示了美丽的农家小院,美丽的生活场景。主要通过对小院里具体事物的比较,展现农家生活的一个侧面。韵文押韵上口,节奏感强,很适合儿童朗读。这课课题为“比一比”,充分说明了这课教材的特点,提示了学法,要让学生在比较中达到学习要求。《自选商场》本课是看图归类识字课,通过图画帮助学生了解自选商场,根据情境图配备有关介绍自选商场的售货方式及其优点的短文。学生在学习的过程中会凭借自己的经验认识更多的字,了解更多的知识。《菜园里》本课也是看图归类识字。通过看图,帮助学生认识一些蔬菜及蔬菜的名称,在朗读中丰富学生对图中蔬菜名称的认识,巩固生字新词。《日月明》、本课通过三字一顿的韵文,揭示了一些会意字的构字特点。帮助学生了解会意字的构字规律,让学生感受识字的乐趣,激发学生更大的识字热情。

教学目标;

1.认识本单元53个生字,会写15个生字。认识“竖钩”、“卧钩”两种笔画,“提土旁”、“女字旁”、“竹子头”、“风字框”三个偏旁。

2.掌握“多——少、”“大——小”两组反义词。理解量词“群、颗、堆”的意思,能正确使用一些量词。

3.了解课文内容,体会文中情感。

4.生活中识字,感受识字的乐趣,激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。

教学重难点:

重点:认字、写字和正确使用量词。使学生通过观察、比较,了解运用一些量词。认识表示蔬菜名称的汉字,了解有关蔬菜的特点,能正确、流利地朗读儿歌

教学措施

整个单元的教学分为五个部分;

第一课《比一比》通过激趣识字。创设情境,走进商场,走进农村,并出示相应的事物名称,让学生对身边的事物有一个整体的感知。

第二课《自选商场》归类识字。出示课文词语,鼓励学生认读,由教师指导个别字的识记方法,小组合作学习其余生字。教师归纳识字方法。实践识字,创设模拟超市,将识字与生活结合起来,架设教材与生活的桥梁,倡议学生多在生活中识字。

第三课《菜园里》可以让学生通过实际接触的蔬菜进行想象,在出示实物,给学生具体的印象,使其在识字记忆上达到一个新的境界。第四课《日月明》可以让学生自己动手加一加,拼一拼,更好地认识生字。

课时安排;

《比一比》                      2课时

《自选商场》                    2课时

《菜园里》                      2课时

《日月明》                      2课时

语文园地四                      2课时

口语交际——我会拼图            1课时

教学准备;

生字卡片、一些词语的图片、挂图

以上是威廉希尔app 为大家准备的一年级语文上册第四单元教学计划,希望对大家有所帮助。

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