(二)写字方面

1、 要抓好良好写字习惯的培养。

2、课中教师要舍得花时间进行书写指导。

(三)《语文园地一》中第一项“我会写”教学时可以让学生先读读声母表、韵母表，再讨论讨论怎样才不会漏掉

(四)、对于刚入学的孩子，在口语交际课上的教学目标是引导观察游戏的过程，情境中产生口语交际的愿望。规范学生的口头语言，能大方、简单地说出自己做游戏的过程和心理感受。培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。

【课时划分】

一去二三里 3课时

在耳目 2课时

复习 1课时

在家中 2课时

操场上 2课时

语文园地 2课时

有趣的游戏 1课时

【问题研讨】

1、生活中还有哪些象形字，在父母的帮助下制作卡片。

2、小组合作制定劳动计划，做一个“爱劳动的好孩子”把你对劳动的想法在课堂上与大家交流一下。

3找一找带有本课生字的诗或者儿歌读一读。

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