【摘要】教学计划是课程设置的整体规划，根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。威廉希尔app 为大家提供重点小学五年级音乐教学计划，欢迎阅读!

重点小学五年级音乐教学计划

一、教学目标、任务：

发声训练部分：

1、  在气息控制下，力求做到声音位置的统一。

2、  在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。

3、  在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、流畅，音色的丰满、圆润，声部的和谐、统一。

二、 视唱、知识、练耳部分：

1、 读谱知识：

认识升记号，降记号;  认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其唱(奏)法。

2、 视唱部分：

复习所学过的音阶练习。 独立或半独立视唱单声部歌曲。 视唱二声部歌曲片段及有临

时变音记号的单声部歌曲。

3、 练耳部分：

听记二拍子或三拍子的4～8小节单旋律。

听记2～4小节节奏;听记和声音程。

听辨和声音程在协和与不协和程度上的差异。

听辨歌(乐)曲的力度和速度并作标记。

三、欣赏部分：

要求学生对各种音乐表现手段(包括和声、调式、调性)在音乐作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感觉和声、调式、调性在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等特点作简单的分析。

四、教学分析：

五年级的教材中已经有一些要求复习的内容了，但是这个阶段又要学习不少的内容，所以，学习任务是繁重的。要处理好新旧知识的学习、复习、掌握。本学期要学习的每首都有一定的意义。要注重对学生进行思想品德教育。另外，有的学生开始变声，要注意对嗓子的保护。

五、学生情况分析：

由于学生现在处于过渡期，年龄也大了，不再是小孩子，已经是大孩子。要尽量避免学生产生厌学情绪，要调动学生的积极性，使他们真正的爱学愿学。对音乐知识的讲解尽量避免枯燥乏味，要用多种教学手段辅助教学。

六、提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

七、教学进度

第一周    聆听   〈〈晨景〉〉 、    〈〈渔舟唱晚〉〉

第二周    表演  〈〈清晨〉〉    、     〈〈晚风〉〉

第三周    聆听     〈〈丰收锣鼓〉〉  、         〈〈快乐的农夫〉〉

第四周    表演    〈〈 赶圩归来啊哩哩〉〉     、   〈〈苹果丰收〉〉

第五周    聆听     〈〈红梅赞〉〉  、    〈〈红星歌〉〉

第六周    表演   〈〈 雨花石〉〉  、    〈〈我怎样长大〉〉

第七周    聆听      〈〈天黑黑〉〉、        〈〈 可爱的家 〉〉

第八周    表演    〈〈外婆的澎湖湾〉〉  、   〈〈牧场上的家〉〉

第九周    聆听     〈〈思乡曲〉〉 、   〈〈乡间的小路〉〉

第十周    表演    〈〈故乡的小路〉〉 、   〈〈如今家乡山连山〉〉

第十一周  聆听     〈〈可喜的一天〉〉    、  〈〈罗马的松树〉〉

第十二周  表演     〈〈叮铃铃〉〉  、    〈〈雏鹰之歌〉〉

第十三周  聆听    〈〈雨滴〉〉、〈〈踩雨〉〉、〈〈暴风雨〉〉

第十四周  表演    〈〈踩雨〉〉、〈〈雨中〉〉

第十五周   聆听     〈〈乘雪撬〉〉

第十六周   聆听     〈〈踏雪寻梅〉〉

第十七周   聆听    〈〈打虎上山〉〉

第十八周   表演     〈〈堆雪人〉〉、〈〈雪花带来冬天的梦〉〉

以上就是威廉希尔app 为大家提供的重点小学五年级音乐教学计划，希望对大家的教学工作有帮助！

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