英语四年级教学计划下册

【教学目标】

1、通过学习，使学生能听懂、会说一些日常生活中的交际用语，并能在具体的生活情境中运用，能够进行简单的交流。

2、使学生能掌握一些要求听说读写的单词。

3、能通过对话、游戏、歌谣、卡片制作等活动使学生巩固所学内容并培养其对英语学习的自信心和兴趣。

【教学重难点分析】

1、教学重点：本册教材就总体而言重视语言运用和能力培养;注重兴趣激发和师生间的双向交流;教材还结合学生的生活实际灵活扩展，和教材还有多媒体的配套材料供教学用。知识结构上本册教材衔接小学各阶段英语知识，从而保证小学英语各学段的顺利过渡，加强学生听、说并运用英语的能力的培养。

2、教学难点：以单词的听说读为基础，以常用句型的交流来巩固学生学习的效果，同时教材中还结合本段学生的实际促进学生对词句的运用掌握。

【班级情况分析】

1.学生英语学习基础：对于小学四年级学生来说，经过三年级一年的英语初步学习，已有一点点的英语听说基础，但相对的来说这些学生还只是听说的一个入门。

2.学习差异：根据以往教学经验判断，一些简单的词句部分学生已经具备听说的能力，但部分学生对英语的学习不够自信，对于三年级的教材掌握得还不是很好的学生，对新知识还停在一些简单的常用的词句上。

【教学措施】

1、字母教学

(1)新pep小学英语四年级教学计划下册：本册教材再次在三年级的基础上加强字母的学习，三年级时学生对26个字母有了一定的了解，能听说26个字母。在本册书中26个字母仍是本册教材的教学重点之一。

(2)教学中教师应以字母的发音、认读和书写为重点。在教学时采用填字母、画图和找字母游戏等方法进行趣味操练。让学生在活动中去学习、掌握26个字母。

2、词汇教学

词汇是小学英语的重点教学内容，就本册教材来说，单词的学习掌握也是学好英语的基础。教师在教学中应以多种多样的活动来调动学生学习单词的兴趣。如：看图填词，猜词等游戏活动。

3、会话教学

本册教材中的会话是结合具体的情景图出现的。教学中教师可尽量做到融会话教学于具体情景表演之中，让学生采用人物头套在角色表演中练习会话，也可让学生在脱离教材时以自主的形式在活动中运用会话，从而达到会话教学的目的。

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