使B类学生能够遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

C类学生：郑杰    叶祖凯   朱颖    陈益慧    倪晓凯(叶东东)

培养C类学生身体的正确姿势，能在同学与教师的帮助指导下对各种体育活动爱学、好学，养成良好的体育锻炼卫生习惯，提高人体基本活动能力，发展身体素质，促进儿童身心健康成长。使跳、跑、投、跨等各种技能技术得到锻炼与加强。

使C类学生了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和进一步掌握体育与保健的基础知识和基本技能为发展体育与保健的综合能力打好基础。

使C类学生在A类学生的帮助下在教师的督促下能够遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等优良品质。

四.学生情况分析

501班有学生26人，男女生比例比较均衡。基本处在10---11岁居多。我根据学生的情况把学生分成3层，其中A层：6位，B层：14人，C层：6人。将情况作如下的分析：

本班共有学生26名，男女生比例基本上较均衡，男生稍微多于女生。大部分学生胆子较大，个性淳朴。

五.改进措施

教师要更明确体育与保健教学的指导思想，面向全体学生，切实提高教学质量。

认真学习钻研本纲要的基础上，根据小学生的特点认真上好课，努力加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料，探究教学规律，提高教学质量。对有运动特长的学生和体质较弱，身体有缺陷的学生要注意区别对待。

以上就是小编为大家整理的小学生体育六年级上学期教学工作计划。