课 时 安 排

教学内容 课时安排 教学周次

百分数的意义 14 1~ 3周

圆柱和圆锥 9 4~5 周

正比例和反比例 11 6~ 8周

统 计 5 8~ 9 周

总 复 习 26 10~ 16周

机 动

主要教学策略 思想方面 1、引导学生明确学习目的，端正学习态度。

2、规范学习习惯：从课前的预习、听课、各类作业等数学学习活动中提出明确的要求，并认真督促落每一项要求，养成良好的学习习惯。

3、为每个学生树立起“我能行”的信心，激发学习热情，使之全身心投入到学习全过程。

4、做好“三结合”教育，杜绝学生上电子游戏室玩游戏或沉迷于网终。

教学方面新|课 |标|第 |一| 网

(含培优辅差) 1、积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，设计适合学生发展的教学过程。要关注学生的个体差异，使每一个学生都有成功的学习体验，得到相应的发展;

2、让学生在现实情境中体验和理解数学 。多为学生创设一定的教学情景，多给学生一些感性认识，让学生顺利的进行知识的牵引内化。

3、要因地制宜、合理有效地使用现代化教学手段，提高教学效益;

4、组建“互助合作小组”，通过帮扶活动，让优等生在帮助他人的过程中，强化知识，提高思维能力及表达能力，让学困生在别人的帮助下，争观把不懂的知识弄懂。

5、教学中做到因材施教，既面向全体，照顾好“两头”。

本期主要教学研究专题及主要措施 专题：解决问题的策略

措施：1、精心创设问题情境，帮助学生能够大胆主动的提出问题。

2、自主探究，合作交流，引导学生善于解决问题。

3、总结出解决各类型问题的一些规律东西。

教学计划对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们提供的小学六年级下册数学教学计划，可以帮助教师使教学有序的进行！

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