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2016年六年级上学期语文教学反思范文:《东施效颦》

编辑:sx_chenjp

2016-09-28

学习是劳动,是充满思想的劳动。威廉希尔app 小学频道为大家整理了六年级上学期语文教学反思范文,让我们一起学习,一起进步吧!

《东施效颦》是一篇寓言。在教学中,引导学生多读,在读中领悟主旨,在理解文章内容的基础上做到熟读成诵。教学目标设计为背诵全文、正确理解本文的寓意。在教学后,进行反思,发现一些问题。

在教学处理上,过于保守。本节课我还是把教学重点放在当堂背诵上。只重视了记忆性学习、理解性学习,忽视了创造性的学习。在教学中我没有给学生营造表现个性想法的机会,也没有放手,整个教学过程都在我的控制下进行。没有放手让学生去探究,学生的创新素质没有得到锻炼与提高。在教学中我们却实应该教学生自己去学,引导帮助学生自己动脑、动口去研究去探索,从而真正理解知识、把握运用规律,体验道理,增长见识和才干。讲课是一种帮助方法,营造机会、提供信息也是一种帮助。该让学生讲时就让学生讲,该让学生研究发表意见的时候就学生研究去说,老师要敢于放手、善于放手,让学生自己去创造。

此外,还存在一些问题。如学习目标不够重视,展示目标时间太短。备课时备学生备得少,分析学生分析少。

在今后工作中,多学习课程标准。在教学中,注重学生的情感体验。在理论中学习到的东西运用到实践中。

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