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小学二年级上册语文教学反思范文:《窗前一株紫丁香》

编辑:sx_chenjp

2016-09-19

学习是一个不断积累的过程,也是一个不断创新的过程。下面小编为大家整理了一篇二年级上册语文教学反思范文,欢迎大家参考阅读!

《窗前一株紫丁香》这篇课文是一首活泼清新的小诗,读后让人觉得心给老师的一份珍贵的礼物,更是一首值得老师久久吟诵的师生情意的颂歌里很甜很甜。这样的诗情画意,在滋润着我们的心。这炽热的童心,将激励着我们把这绿叶和花香的情意,化成无尽的关爱送给天真可爱的孩子们。

文章以儿童的口吻,浅显的文字,表达了浓浓的师生情。文章虽然是从儿童的角度写,但教师的形象也跃然纸上:为工作而疲倦,时时把学生挂牵、夜深了,还在写办公。我觉得最重要的是要让学生体会本课中学生对老师的爱,老师对学生的爱这样互融的情感,不知我们班的孩子们能否体会呢?

在教学中,我较好地体现了低段阅读教学的基本方法:

第一、重视朗读,以读为本:

教学中,我多处设计了自由读、个别读、齐读、赛读、诵读等学习环节,还作了范读。为提高朗读水平,我适时组织评价,让学生体会到如何读得正确、读出感情。

第二、正确引导学生体会词句的意思:

如:在理解“踮”字的意思时,我化静为动,激发兴趣,让学生通过亲身体验──踮起脚尖来理解文字的内涵。

又如:“疲倦”和“牵挂”,我让学生联系生活实际理解。在理解“花香飘进老师的梦里”时,我启发学生想象,让学生体会到这是一种美好的愿望,表达了同学们对老师的爱。

第三、组织学生合作学习重点内容3、4、5小节:

紫丁香是怎样 和老师做伴的呢?教师要求学生找出有关的句子,在小组中互相读读,讨论讨论,让学生互相启发,共同学习,从而体会到学生对老师的热爱。

这一环节设计来激发了学生的学习兴趣,为学生的口语交际创设了情境。

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