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2016-09-13
威廉希尔app 小学频道为大家提供了二年级语文古诗诵读敕勒歌教学反思案例，以便于供大家参考和运用，接下来和小编一起加油哦!
《敕勒歌》是南北朝时期的乐府诗歌，本节教案我精心组织，认真搜集资料，经过多次的课堂尝试，最后制定了本教学设计及配套课件。课后，经听课老师的评价，我反思自己的教学，既有成功，也有不足。
一、成功的地方
1、导入设计较好，我由歌曲《美丽的草原我的家》引入新课，学生从画面上先感受草原的辽阔壮丽，拉近了学生与课本的距离，使学生快速走进课文。
2、拓展较好。由敕勒人热爱自己的家园，激起学生热爱自己的家乡，在此，我设计“家乡园”图片展，让学生在音乐中欣赏家乡的风景。加深了学生的印象，使学生的感情得到升华。
3、问题设计合理。关于诗歌中为什么选穹庐比喻天空，是教学中的难点，为此，我设计介绍敕勒族的特点，帮助学生突破了难点，很好的理解了这个问题。
二、失败的地方
1、朗读环节，学生读的太少，虽然进行了指导，但没有把学生的积极性调动起来，大部分学生掌握朗读技巧之后，我应再设计一个环节，让男女生PK朗读比赛。
2、对学生的评价不到位
3、知识把握还不全面，很多预设的知识没有及时展示出来，而且语言组织不到位。
以上就是威廉希尔app 为大家整理的二年级语文古诗诵读敕勒歌教学反思案例，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
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