编辑:sx_chenjp
2016-09-13
学习是劳动,是充满思想的劳动。威廉希尔app 小学频道为大家整理了二年级上学期语文教学反思范文,让我们一起学习,一起进步吧!
《这条小鱼在乎!》这篇课文,是第三单元中的一课,此单元的文化主题是“保护自然,珍爱生命”,目的是使学生强化对自然的保护对生命的珍爱。这节课的重点是体会小男孩关爱生命的美好内心,使学生悟出生命的平等,动物是人类的朋友,我们应该如何去珍爱身边的生命。
我在讲课时设计了几个主要环节,一就是回顾课文内容。第二个环节就是体会浅水洼里的小鱼的艰难处境。第三个环节是体会小男孩救小鱼的执着行为。第四个环节就是回归文本,情感升华。在进行第二、三环节时,我是用了抓住重点词语去体会的方法。如第二环节中的“浅水洼、挣扎、奄奄一息”这些词体会小鱼的危险处境和可怜,然后通过一步步的引读让学生从读中感悟。第三环节的“不停地、用力”还有小男孩救小鱼时的动作“捡起、弯下、扔回”这几个词体会小男孩救小鱼的执着。进而感受到小男孩发自内心的关爱这些小鱼,关爱生命。最后一个环节,是我这节课中的精彩之处,由小鱼在乎、男孩在乎、男人在乎引申到所有的人在乎,把课堂推向最高潮。
本节课不足之处是在进行第二环节时引导不到位,学生对小鱼的无助和处境的危险感受不深刻;学生在阅读时,对小鱼的同情和可怜读不出来。以上是我教学这一课粗浅的体会,一定还存在许多不足之处,我将不断努力,使自己的语文课更有语文味。这篇课文,是第三单元中的一课,此单元的文化主题是“保护自然,珍爱生命”,目的是使学生强化对自然的保护对生命的珍爱。这节课的重点是体会小男孩关爱生命的美好内心,使学生悟出生命的平等,动物是人类的朋友,我们应该如何去珍爱身边的生命。
我在讲课时设计了几个主要环节,一就是回顾课文内容。第二个环节就是体会浅水洼里的小鱼的艰难处境。第三个环节是体会小男孩救小鱼的执着行为。第四个环节就是回归文本,情感升华。在进行第二、三环节时,我是用了抓住重点词语去体会的方法。如第二环节中的“浅水洼、挣扎、奄奄一息”这些词体会小鱼的危险处境和可怜,然后通过一步步的引读让学生从读中感悟。第三环节的“不停地、用力”还有小男孩救小鱼时的动作“捡起、弯下、扔回”这几个词体会小男孩救小鱼的执着。进而感受到小男孩发自内心的关爱这些小鱼,关爱生命。最后一个环节,是我这节课中的精彩之处,由小鱼在乎、男孩在乎、男人在乎引申到所有的人在乎,把课堂推向最高潮。
本节课不足之处是在进行第二环节时引导不到位,学生对小鱼的无助和处境的危险感受不深刻;学生在阅读时,对小鱼的同情和可怜读不出来。以上是我教学这一课粗浅的体会,一定还存在许多不足之处,我将不断努力,使自己的语文课更有语文味。
以上就是威廉希尔app 为大家整理的二年级上学期语文教学反思范文,大家还满意吗?希望对大家有所帮助!
相关链接:
标签:教学反思
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处,版权归原作者及原网站所有,如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议,请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@),我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为,请通知我们,我们一定根据实际情况及时处理。