编辑：sx_liax
2016-07-31
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。接下来我们一起来看看一年级语文an en in un ün教学反思范文。
小学一年级语文an en in un ün教学反思范文
在上课之前我把前鼻韵母an en in un ün的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母的组成音节的拼读及认字作为本课的重点。把三拼音节的拼读作为难点。an en in un ün的学习一开始我觉得不会费很大劲，因为学生已经有了前面学习拼音的基础，所以学习来感觉比较简单，但实际我发现孩子们因为字母太多，他们只是像顺口溜一样一下子就读出来了，然而单独拿出来对他们还是有难度，前鼻韵母由母音和鼻尾音-n组成，发-n时，要用舌尖抵住上牙床，软腭下垂，让气流从鼻腔透出。完成前鼻韵母的教学后，发现孩子们对三拼音节的拼读反而突破较好，前鼻韵母的发音倒是难点。所以上完之后感觉真正让孩子们掌握还要有一个熟练的过程。
一年级的学生好玩、好动，难以长时间的保持注意力，因此，在串讲的过程中，我注意到了动静的搭配，串联同班学生的名字，加入小故事，配合健身操，调动学生学习的积极性。
当然，在教学中，由于经验的不足，我还存在很多的不足之处，如：课堂时间设计不太合理，致使巩固环节显得仓促，在学生进行回答问题组词造句时，课堂显得有点乱。这些，都是需要我在今后的教学中不断学习，不断反思，不断提高，努力改正的地方。
希望提供的一年级语文an en in un ün教学反思范文，让老师和学生在教学的过程中共同进步，能够提高教学方法和教学质量。
相关推荐：
标签：教学反思
威廉希尔app (51edu.com)在建设过程中引用了互联网上的一些信息资源并对有明确来源的信息注明了出处，版权归原作者及原网站所有，如果您对本站信息资源版权的归属问题存有异议，请您致信qinquan#51edu.com(将#换成@)，我们会立即做出答复并及时解决。如果您认为本站有侵犯您权益的行为，请通知我们，我们一定根据实际情况及时处理。