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小学语文《茉莉花》教学反思

编辑:sx_zhangby

2013-11-22

【摘要】教与学相互补充、相互促进,优质的教育来源于教学方法的改进和学生对老师工作的配合,只有不断地进行教学反思,才能促进教学的良性发展。威廉希尔app 小学频道为广大小学教师和学生提供了茉莉花教学反思,希望对改进教学提供帮助!

茉莉花教学反思

茉莉花是人们生活中常见的一种花卉。在课的导入部分,教师可先让学生说说他们所了解的茉莉花。自由的交流,既锻炼了学生的口头表达能力,又能激发出他们的学习兴趣。而更重要的是,在此过程中,学生建立了对茉莉花的初步感知。

第4小节的背诵,实际上也是学生对其所感悟内容再现的一种方式。教师在进行背诵的学生指导时,也要遵循一定的方法。在前文理解的基础上,学生已充分领悟到了茉莉花坚持绽放的生长过程。因此,教师便可据此提供一些相关的词组(爱太阳——长枝鼓蕾——开花送香——闻香品茶)。这样做,不仅适当地降低了难度,更是易于学生将所学进一步地深入、内化。

为广大小学教师和学生提供了茉莉花教学反思是我们精心准备的,希望大家在教学的过程中可以加以利用!

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