六年级数学教学进度表

【编者按】为了丰富教师的生活，威廉希尔app 小学频道搜集整理了六年级数学教学进度表，供大家参考，希望对大家有所帮助!

六年级数学教学进度表

教学内容：

圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习

教学要求：

(一)授内容的教学要求

1、知识要求：

(1)认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥

的体积。

(2) 填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计

表进行初步的分析，提出一些问题;会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。

(3)理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比;理解比例的意义和性质，会解比例;理解正比例和反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例，会根据正比例或反比例的意义解答简单的应用题。

2、能力要求：

进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单实际问题的能力。

3、德育要求：

让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。

通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。

(二)总复习单元的教学要求

通过系统的整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学

的数学知识。正确、灵活地进行计算，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。为学生升入初中，顺利的完成九年义务教育阶段的数学学科的学习任务，奠定良好的基础。

课时安排

一、圆柱和圆锥…………………………………………………共9课时

1、圆柱的认识和表面积…………………………………………3课时

2、圆柱的体积……………………………………………………2课时

3、圆锥的体积……………………………………………………2课时

4、复习……………………………………………………………2课时

二、统计初步知识……………………………………………共11课时

1、统计表…………………………………………………………3课时

2、统计图…………………………………………………………6课时

3、复习……………………………………………………………2课时

三、比和比例…………………………………………………共20课时

1、比的意义和性质………………………………………………2课时

2、按比分配………………………………………………………2课时

3、比例的意义和性质……………………………………………3课时

4、比例尺…………………………………………………………2课时

5、正比例…………………………………………………………3课时

6、反比例…………………………………………………………3课时

7、应用题…………………………………………………………3课时

8、复习……………………………………………………………2课时

四、总复习……………………………………………………共30课时

进度按排：

2004年2月16日---2月20日 圆柱的认识和表面积

2004年2月23日---2月27日 圆柱的体积、圆锥的认识和体积

2004年3月1日---3月5日 第一单元复习考试、统计表

2004年3月8日---3月12日 条形统计图、折线统计图

2004年3月15日---3月19日 第二单元复习考试

2004年3月22日---3月26日 比的意义和性质、按比分配

2004年3月29日---4月2日 比的意义和性质、比例尺

2004年4月5日---4月9日 正比例、反比例

2004年4月12日---4月16日 反比例、应用题

2004年4月19日---4月23日 复习、第三单元测验

2004年4月26日---4月30日 复习整数和小数、数的整除

2004年5月10日---5月14日 数的整除、分数和百分数

2004年5月17日---5月21日 分数和百分数、量与计量

2004年5月24日---5月28日 代数的初步知识、几何的初步知识

2004年5月31日---6月4日 统计的初步知识、比和比例

2004年6月7日---6月11日 毕业考试

以上就是六年级数学教学进度表全文，希望能给大家带来帮助！

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