小学教师培训计划范文

开展“走进新课程”系列读书实践活动的步骤及要求：

活动准备阶段：(2003年11月)

确实全镇每位教师的必读书目：执教学科的新课程标准、新课程标准解读、走进新课程(与课程实施者对话)。

研读实践阶段(2003年12月至2004年12月)

根据选定的书目积极开展有效的读书活动，坚持理论联系实际，讲究实效，熟知新的课程标准，了解教育教学改革的最新动态，深入思考教育教学中的热点现象，打准学科教研教学的重心，分析课程改革中出现的新情况，解决一些实际问题，走出一条崭新的教师专业化发展的道路，为基础教育课程改革服务。

期间对全镇教师进行一轮新课程通识培训，邀请市专家来我镇讲座。

成果交流阶段(2005年1月)

组织教师进行读书方法经验介绍和心得体会交流，对读书活动中涌现出来的优秀教师和创新事迹进行表彰推广。

6、继续抓好教师学历提高工作。现全镇大专毕业以上教师人数占全镇教师数的40%以上，并且要求他们参加本科的学习。

四、具体安排

9月份：制订教师培训计划

制订第八届教坛新秀参评教师培训计划并开始训练

10月份：参加奉化市教坛新秀评比

参加市教育局组织的“名师展示”活动

教师英语300句培训(1)

11月份：新教师上课、说课

教师英语300句培训(2)

参加奉化市骨干教师评比

12月份：开展走进新课程读书活动

新教师上课、说课

教师英语300句培训(3)

1月份：学期小结

2月份：部署学期教师培训工作

3月份：青年教师说课

教师英语300句培训(4)

4月份：青年教师论坛(走进新课程)

教师英语300句培训(5)

5月份：青年教师论坛(走进新课程)

新教师汇报课

教师英语300句培训(6)

6月份：工作总结

以上就是小学教师培训计划范文全文，希望能给大家带来帮助！

更多文章进入：

威廉希尔app 小学频道      小学教学计划