【编者按】教学计划（课程计划）：是课程设置的整体规划。为了丰富教师们的教学生活，威廉希尔app 为广大教师准备——小学二年级下册英语教学计划，希望对大家的教学有所帮助!
小学二年级下册英语教学计划
一语言技能目标
1、通过学习，使学生能听懂、会说一些简单的日常交际用语，并能在情境中运用。
2、通过看图片、图像、手势的，能理解简单的话语、和故事。
3、利用实物，使学生掌握一定数量的单词，掌握生词的读音、书写及中文意思。
4、能唱英语儿童歌曲6首，能说歌谣6首，能讲故事6个
5、学习英语26个字母的听、说、读、写，为三年级好做好充分的准备
二情感态度目标
1.有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等。
2.乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
三学习策略目标
1.鼓励学生讲英语，以游戏、唱歌读小诗作为热身。，让学生做好充分的学习准备。
2.演绎故事方面，精心设计教学，让学生体现生活，把口语带入生活当中。
3.在学习中不断提醒学生集中注意力，使其进步。
四环境教育目标
增强自信心，学会礼貌、主动地与人沟通，培养学生通过交谈获取信息的本领，大胆讲英语。
教学重点：
Unit1认读词汇：dance,draw,rideabike,playthepiano,skate,flyakite,teach,skiprope.
能听、说、询问一个人能进行什么活动的句型及其回答：
Ican/can't…Yes,Ican.No,Ican't.
Unit2说、认读词汇：
Rice,meat,fish,bread,sausage,eggs,carrots,breakfast,lunch,dinner,hungry.
能听、说、认读以下句型：
Ilike/don'tlike…
Doyoulike…Yes,Ido./No，Idon't.
Unit3能听、说、认读词汇：
T-shirt,skirt,dress,shirt,sweater,jacket,jeans,shorts,socks,shoes.
能听、说、认读以下句型：
He'swearing…
She'swearing…
Unit4能听、说、认读和抄写词汇：
Getup,have,gotoschool,gohome,gotobed,wakeup,hurryup,late,eleven,twelve,thirty.
能听、说、认读以下句型：
Whattimeisit?It's7:00.
Igetupat6:30.It'stimefordinner.
Unit5能听、说、认读和抄写词汇：
Fly-flying,skate-skating,skip-skipping,ride-riding,dring-drinking,swim-swimming,sing-singing,chase-chasing,coke,sun
能听、说、认读以下句型：
Whatareyoudoing?
I'mridingabike…
Areyouswimming…?
Yes,Iam./No，I'mnot.
Unit6能听、说、认读和抄写词汇：
mop/moppingthefloor,wash/washingup,read/reading,do/doingapuzzle,set/settingthetableroom,newspaper,computer.
能听、说、认读以下句型：
What'she/shedoing?He's/She'sdoing…
安全教育：
在学校进行各种活动时要注意人身安全，如骑单车时注意别撞到人，溜冰时要保护好自己的膝盖，游泳时身边必须有人看护。
教学进度表:
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周次 |
天数 |
教学内容 |
备注 |
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1 |
2 |
常规教育、Unit One |
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2 |
3 |
Unit One |
教师节 |
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3 |
3 |
Unit One and Two |
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4 |
3 |
Unit Two |
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|
5 |
3 |
Unit Two |
|
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6 |
0 |
|
国庆放假 |
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7 |
3 |
Unit Three |
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8 |
3 |
Unit Three |
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9 |
3 |
Revision |
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10 |
3 |
Unit Four |
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|
11 |
3 |
Unit Four |
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12 |
3 |
Unit Four and Five |
|
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13 |
3 |
Unit Five |
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14 |
3 |
Unit Five |
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15 |
3 |
Unit Six |
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16 |
3 |
Unit Six |
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|
17 |
3 |
期末总复习 |
|
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18 |
3 |
复习、考试 |
元旦放假 |
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19 |
3 |
考试、处理期末事务 |
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|
20 |
3 |
处理期末事务 |
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