班主任写评语的方法

摘要：学期即将结束，同学们马上会迎来期末考试,小编整理了班主任写评语的方法，供大家参考！并祝在亲爱的老师们在新的一年里工作顺利，家庭美满！

班主任写评语的方法

班主任定期给学生定操行评语，这是每名老师的职责，但很多班主任老师，特别是新人来说，写评语就不是那么容易的一件事了，为此小编来告诉各位老师，应该怎么写好评语：

1、实事求是，客观公正

即在评定时，即要看学生的思想认识，又要看其行为和态度;即要看学生在校内的表现，又要看学生在家庭和校外的表现;即要看学生各自原有基础，更须注意了解一个时期以来学生的发展情况。写时即要肯定进步，也要恰当指出缺点，并诚恳提出要求希望。

2、能反映学生的个性特点

写评语反对一刀切，给优秀学生写评语，不是一律以“学习刻苦认真，成绩优异”来评价，而是分清“苦学”还是“巧学”，“创造型”还是“模仿型”等等;对中等学生不以“一般”两字概括，而是抓住他们不“一般”的优点。有的学生成绩一般但思维敏捷，回答问题有独到见解;有的不善言辞，但却默默为集体做好事等等;对后进生，更要抓住他们微小的进步，给予肯定，唤起他们的自尊心。

3、语言简洁明确，有分寸

评语要求言简意赅，恰如其人，明确清楚，把握分寸。对好学生多用一些褒义词，对中等生也不要吝啬，对差生也不随意用“道德败坏”等词，当然也不能含糊其辞，故弄玄虚，将偷窃行为写成“手脚灵活”，而是用恰如其分的词下结论，用诚恳的语言提希望，这样才有教育作用。

以上就是班主任写评语的方法全文，希望能给大家带来帮助！

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