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2016-09-02
9月3日
课堂学习等常规训练，巩固相关儿歌。
9月4日起讲授新课。
第一天 ：教会学生准确牢记自己的学校、班级。排座位。教师训练学生站路队，练习上下楼梯。让学生认识办公室，功能室等地方，并了解他们各自的功能。学生和家长约好上学和放学的接送地点，接送时间。告诉学生作息时间。认识各科任课教师，发新书，包书皮。
第二天 ：自我介绍;认识同学的名字：1、老师做特色信息卡片，写学生的名字，贴学生的照片，贴在桌角，带领全班同学读自己的名字，并问问家长为什么给自己起这个名字，什么意义。2、教室黑板上画棵大树，将名字写在树上。
第三天 ：教学生认识各课课本，认识语文书，认识页码。站升旗、做操队 。
第四天 ：课堂常规训练，(严格遵守作息时间;看书、写字、读书的姿势;爱护书本及学习用品的习惯;讲究个人卫生和集体卫生)，安全教育。
第五天 ：课堂常规训练，背会相关儿歌，校讯通与家长简单交流。
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标签：小学综合教案
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