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语文教案范例:怀念母亲(六年级上)

编辑:sx_qiy

2016-08-03

教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等,都要经过周密考虑、精心设计,体现着很强的计划性。下面是为大家收集的语文教案范例怀念母亲,供大家参考。

教学目标  

知识  1、学会8个生字,能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2、搜集文中相关的资料。 3、感情朗读。 

情感教育  体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。 

重点  能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。 

难点  能抓住关键词、句、段和日记,体会季羡林爷爷思念祖国的情感,感悟爱国情。 

方法  自学、探究、讨论法  

课 前准 备  学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》,《我的中国心》的歌碟。 

师生活动过程 

(一)、谈话引入 

师:孩子们,我们每个人都有母亲,每个母亲都是世上最伟大的人,你们爱你们的母亲吗?你们知道失去母亲的滋味吗?让我们一起来读一读课文吧!《怀念母亲》。 

(二)、初读课文,了解课文内容 

1. 默读全文,想想文章主要写了什么? (我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年)2.再读课文,想想文中的两个母亲分别指的是谁?(一个是生身母亲,一个是祖国。) 3.你从作者的字里行间,感受到了什么?从哪些地方感受到的,谈谈自己的感受。(特教生也说出自己感受) 4.小组交流、汇报。师生总结。 (体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母亲:我的祖国母亲,我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月,不知道是为什么,我这个母亲也频来入梦。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。我现在还真是想家,想故国,想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。心里思潮起伏,又想起故国了。一想到我的母亲和祖国母亲,就心潮腾涌,惶惶不可终日,留在国外的念头连影儿都没有。我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。) 

(三)、默读课文,勾出生字词。 

1.通过查字典词典理解。在不懂的地方做记号,准备与同学讨论。 2.与同学交流不懂的地方。 

(四)、朗读课文,用横线勾出关键词句,加深体会。 

1.找出写怀念生母的句子,反复读,想想从中,你体会到什么? 2.读一读,想一想,说一说:你是从哪些关键的词句中体会到作者的感情的? 3.有感情地朗读这些句子。(交流放在下一课时) 

(五)、朗读全文,师生小结。

以上是威廉希尔app 为大家准备的语文教案范例怀念母亲,希望对大家有所帮助。

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