教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的语文教案范例怀念母亲，供大家参考。

教学目标  

知识  1、学会8个生字，能正确读写真挚、避免等词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。 2、搜集文中相关的资料。 3、感情朗读。 

情感教育  体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 

重点  能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 

难点  能抓住关键词、句、段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。 

方法  自学、探究、讨论法  

课 前准 备  学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》，《我的中国心》的歌碟。 

师生活动过程 

(一)、谈话引入 

师：孩子们，我们每个人都有母亲，每个母亲都是世上最伟大的人，你们爱你们的母亲吗?你们知道失去母亲的滋味吗?让我们一起来读一读课文吧!《怀念母亲》。 

(二)、初读课文，了解课文内容 

1. 默读全文，想想文章主要写了什么? (我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年)2.再读课文，想想文中的两个母亲分别指的是谁?(一个是生身母亲，一个是祖国。) 3.你从作者的字里行间，感受到了什么?从哪些地方感受到的，谈谈自己的感受。(特教生也说出自己感受) 4.小组交流、汇报。师生总结。 (体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母亲：我的祖国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个月，不知道是为什么，我这个母亲也频来入梦。我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。我现在还真是想家，想故国，想故国里的朋友。我有时简直想得不能忍耐。心里思潮起伏，又想起故国了。一想到我的母亲和祖国母亲，就心潮腾涌，惶惶不可终日，留在国外的念头连影儿都没有。我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。) 

(三)、默读课文，勾出生字词。 

1.通过查字典词典理解。在不懂的地方做记号，准备与同学讨论。 2.与同学交流不懂的地方。 

(四)、朗读课文，用横线勾出关键词句，加深体会。 

1.找出写怀念生母的句子，反复读，想想从中，你体会到什么? 2.读一读，想一想，说一说：你是从哪些关键的词句中体会到作者的感情的? 3.有感情地朗读这些句子。(交流放在下一课时) 

(五)、朗读全文，师生小结。

以上是威廉希尔app 为大家准备的语文教案范例怀念母亲，希望对大家有所帮助。

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