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最新的小学六年级语文第六单元《鸟的天堂》教案

编辑:sx_wanghf

2014-05-12

鸟的天堂教案

【课文题解】

天堂,某些宗教指人死后灵魂居住的极乐世界。常用来比喻幸福美好的生活环境。课文中“鸟的天堂”指的是大榕树。我国南方的大榕树适合于鸟儿生活,是鸟儿的“乐园”。这篇课文选自《旅途随笔》,有修改,作者是现代著名作家巴金,课文记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的景色。

【学习要点】

1.学会本课3个生字及新词,会用有关词语造句。认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。领悟“鸟的天堂”的含义。

2.学习课文描写景物静态和动态的方法。会背诵有关的段落。

【词语解释】

天堂(tiāntáng):某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。后来也用来泛指幸福美好的生活环境。

〈例句〉人们常常说苏州、杭州是人间天堂,可想而知那儿有多美。

南国(nánguó):指我国南方。

不可计数(bùkějìshù):没有办法来计算,形容数量很多。〈例句〉老鼠在

地球上不可计数,是人类的大敌之一。

展示(zhǎnshì):本课指明显地表现出来。

留恋(liúliàn):舍不得离开。〈例句〉爷爷留恋农村那宁静、闲适的生活。

繁茂(fánmào):繁盛、茂盛的意思。

应接不暇(yìngjiēbùxiá):成语。暇,空闲。形容来人或事情很多,接待应付不过来。本课指鸟太多,看不过来。出自南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》。

【近反义词】

近义词:陆续—连续茂盛—茂密逼近—接近颤动—抖动

静寂—安静不可计数—不计其数

反义词:天堂—地狱光明—黑暗静寂—喧闹应接不暇—应付自如

【难句分析】

1.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。

最新的小学六年级语文第六单元《鸟的天堂》教案:这句话写的是“鸟的天堂”热闹的景象。“应接不暇”说明鸟多得看不过来。大榕树里全是鸟声鸟影,大小不同,颜色各异,小鸟多得不可计数。有的停着,有的飞起,有的歌唱,真是热闹非凡。与作者前一次看到的景象形成鲜明对比,这是一个名副其实的、真正的鸟的天堂。

2.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留峦。

这句话表达了作者对“鸟的天堂”的喜爱、留恋之情。作者之所以舍不得离开它们,是由于这么大、这么茂盛的榕树及树上这么多的鸟儿,如此美丽的大榕树,如此活泼的鸟儿,怎么叫我舍得离去。表达了作者的喜爱之情。

3.昨天是我的眼睛骗我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

这句话中的“的确”是确实的意思,加强了肯定的语气。第一个“鸟的天堂”是指那茂盛的大榕树,是鸟儿理想的栖息之地,是鸟的乐园,人们把它叫做“鸟的天堂”。第二个“鸟的天堂”是指鸟儿生活的美好环境,表达了“我”对“鸟的天堂”的深情赞美。

【句式示例】

[原句]我们陆续跳上一只船。

[仿句]代表们陆续进入会场。

[原句]榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。

[仿句]美丽的丹顶鹤抬头站在水边,好像一位骄傲的公主。

【课文结构】

[段落大意]

课文按作者游览顺序,可分为四段。

第一段(第1—4自然段):讲傍晚作者和朋友们划船出去游玩。

第二段(第5—9自然段):讲作者和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时所看到的景色。

第三段(第10—13自然段):讲第二天早晨,作者和朋友们又一次经过“鸟的天堂”时看到的景色。

第四段(最后一自然段):写作者自己对“鸟的天堂”的留恋和赞美。

【课文中心】

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