【摘要】优秀的教学设计对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响，为此威廉希尔app 搜集了白衣天使教案，希望对您有所启发!

白衣天使教案

★教学目标：

1.了解南丁格尔的事迹,体会设立护士节的意义。

2.让学生自主、合作、探究，从南丁格尔的事迹中体会她的品质。

3.在熟读的过程中感受南丁格尔现身护理工作、救死扶伤的高尚品质，激发学生对白衣天使的爱戴之情。

★教学重点：引导学生进行中心思想的渗透理解。

★教学难点：教育学生体会白衣天使这一职业的神圣和崇高。

★教学时间：二课时

★教学过程：

第一课时

一、导入

师：在2003年抗击非典的战斗中，涌现出许多白衣天使，，同学们能够说出他们的名字吗?

非典是一次人类与疫病灾害的较量，虽没有敌人的攻击，却有病魔的肆虐;虽没有可怕的战争，却有殊死的搏斗。作为医护工作者，她们比寻常人更知道病魔的凶险，也有与寻常人一样难以割舍的亲情，但她们忠于职守，不怕牺牲，她们无愧于白衣天使的称号，你们知道护理事业的奠基人是谁么?(南丁格尔)

今天就让我们跨越时空，走进一位可敬的白衣天使——护理事业的奠基人南丁格尔。

板书课题。

二、检查预习，初读感知

1.交流课前搜集的有关南丁格尔的资料，以及克里米亚战争和国际护士节的有关资料。

2.检查生字词。

3.想想文章介绍了南丁格尔的哪些事迹，请同学们用学过的方法拟提纲：

如：

1.冲破阻力，去当护士。

2.被称为“提灯女士”。

3.世人设南丁格尔奖。

三、重点探究，感悟品质

南丁格尔的哪些精神让你敬佩?请同学们快速读课文，划出有关的语句，把触动你心灵的事迹与大家分享。

1.选择护士职业

(重点理解第二自然段“毅然”和11自然段第6句话。)

指名读有关句子，谈体会。

(读第二自然段)

师点拨重点句:

“她的父母希望她发展文学、音乐方面的才能，跻身上流社会，而她对此却兴致淡薄。”

(1) 这句话让你体会到了什么?

(2)“毅然”的意思是什么?“毅然”的近义词是什么?这个词语让你体会到什么?

(3) 南丁格尔的父母为什么反对她走这条路?11自然段第6句话告诉了我们原因：060s.com

指名读：“在此之前，护理工作被视为下贱的工作。”

师小结：

尽管如此，南丁格尔依然立志拜师学医，甘当一名护士。面对南丁格尔这样的选择，父亲拂袖而去，母亲气得发疯，全家人把她把她关在家里“闭门思过”，不许出家门半步。可她却依然坚持，因为她相信“能够成为护士是上帝的召唤，因为人是最宝贵的，能够照顾人使他康复，是一件神圣的工作。”此刻，我们感受到的是南丁格尔对护理事业的执着追求。

2.开拓护理事业

重点理解第3自然段的“低劣”和第7自然段南丁格尔的话。

点拨;

(1)你从哪里知道英军医疗条件非常低劣?

(伤员死亡率高达百分之四十二)

(2)19世纪英国战地医院怎么样?

除了面对如此恶劣的条件，南丁格尔还要面对什么?

当她面对嘲讽、讥笑时，她怎么说?你体会到什么?

她带给伤员的不仅是病痛的护理，更多是生存的希望。此后她一生，都在实践这一壮严的诺言。(南丁格尔对生命的关爱，对人人平等的追求。)

3.建立护士巡视制度。

重点理解第9自然段。

这段话哪些词语让你感触最深?

(每天、总、七公里)超负荷的工作连着疲惫的心身，再加上病魔的折磨，这一切都没有打倒南丁格尔。她每天(齐读)。南丁格尔就这样提着灯，走过一间间病房，看望一个个伤员。她始终保持着安详和坚毅，给伤员以生存的勇气，也给了我们心灵的震撼。让我们亲切地呼唤“提灯女士——南丁格尔”，让我们满怀敬意地呼唤“提灯女士——南丁格尔”。

在南丁格尔的努力下，病房的条件大大改善，半年的时间里，伤员的死亡率下降至百分之二。士兵们崇敬他，从战士们真诚的话语中你体会到什么?(仁爱)是呀，南丁格尔无私无畏，她是一位用爱心和恒心为伤者带去福音的天使。

4.建立完善的护理制度。

如果说以前的护理工作等于愚昧、肮脏和粗野。那么经过南丁格尔的努力，现在的护理是知识、技术、爱心的结合。

5.建立护士学校

通过提供的白衣天使教案这些经典的教学案例，我相信会对怎么写教学设计，怎么教学会有更进一步的了解。了解更多相关内容，请锁定威廉希尔app !

相关推荐

2014年寒假作文、日记大全

六年级语文下册《詹天佑》教案