学习目标

学习重点 1.与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行“心灵对话”。

2.全力以赴，激情参与，体会作者怎样用心观察大自然，怎样通过丰富的想象来表达独特的感受。

我的疑问有：

1.

2.

评★说明:做 得最好5颗★,一般3颗★

学生自我预习评价:

组长评★

合作:_

展示:

达标:

导学过程

一、自学提纲和反馈：抄写自己喜欢的语句。

二、合作交流：(我要在课前思考下这些问题。)

问题1：：(我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。)作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么?

问题2：(现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。)是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?

问题3：(我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面──这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。)从“音乐演奏会”中，体悟作者的独特感受。

三、拓展延伸：(课前想想，我能准备得更充分!)

只要我们能像作者一样用心去观察，我们也会发现很多，说说你曾观察过什么生物或自然现象?

四、达标测评：(我要认真完成!)

丰富的想象使文中的小甲虫有情有意。请你写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。

以上就是威廉希尔app 为大家提供的小学6年级语文教案范文《草虫的村落》，小编真诚地希望我们每一位教师能实实在在教课程，轻轻松松的学习;每一课都能陪伴孩子们度过一段幸福快乐的时光!

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