教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面为大家分享五年级语文上册教案我的伯父鲁迅先生第一课时，供大家参考！

学习目标：

1、初步了解鲁迅是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨旧社会，为自己想得少，为别人想得多，深受人民群众爱戴的人。

2、学会给课文加小标题，说出课文的中心思想。

3、学习本课通过几件具体事例，反映人物品质的方法，理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。

4、积累描写鲁迅神态、动作的词语。

学习重难点：学会给课文加小标题。

能理解含义较深的句子。

教学策略：自主-探究四环节阅读教学策略。

教学准备：课件

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、学习目标

1、积累词语，理清文章脉络，掌握文章主要内容。

2、指导学生自主学习生字、新词，梳理文章结构。

3、学会列小标题，自主学习。

二、学习活动设计

(一)预习探究

提起鲁迅先生，我国甚至世界上有许多人都知道，他是我国伟大的文学家、思想家和革命家。他深受人民的爱戴和称颂，这是为什么呢?今天我们就一起去寻找答案。

(出示课件：我的伯父鲁迅先生)

文题中的“我”是作者周晔，是鲁迅的侄女。本文是周晔在鲁迅逝世九周年即一九四五年时写的回忆录。

既然是要表现鲁迅先生的，那咱首先要知道鲁迅是一个怎样的人?他当时的社会环境如何?打开《伴你成长》自学提示。

课外的知识咱们已掌握，下面再看课本的内容，首先正字音“伴”， 其次释字义“伴”。

(二)合作交流

1、自主读书(课文采用隔行分段的方法分为五段，看看各段主要内容是什么?)

要求：(1)要把课文读通读顺，难度的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。

(2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。

2、汇报交流

(1)以学习小组为单位交流学习情况。

如：你读懂了哪些内容?

(2)提出学习中的疑难问题。

3、再读释疑

请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。

(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂，或询问、或指导、或鼓励。)

(三)按段朗读课文，指导列小标题

1、讲列小标题的方法和要求。

(出示课件)列小标题的方法有两种：一是根据文章的段意概括出最简单的话和词语，二是从文中找出最能表达主要内容的句子和词语。

2、学生小组讨论，总结小标题。说《水浒》 笑谈碰壁 救助车夫 关心女佣

(四)巩固练习

打开《伴你成长》，将积累词语与形近字组词填好。

(五)板书设计

我的伯父鲁迅先生

说《水浒传》

笑谈碰壁

救助车夫

关心女佣

以上是为大家分享的五年级语文上册教案我的伯父鲁迅先生第一课时，希望可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率！