教案是根据教学要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计。下面是为大家收集的五年级语文上学期装满昆虫的衣袋第一课时教案格式，供大家参考。

教学目标：

1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3. 让学生从法布尔的故事中受到启示，从小养成热爱自然、热爱科学的志趣。

教学重点、难点：

1. 从阅读课文第二段中受到感染，从小养成爱科学、爱自然的志趣。

2. 了解本文的命题方法和一般命题常识。

教学时间：2课时。

第一课时

教学目标：

1.正确、流利地朗读课文。

2.学会本课7个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

教学过程：

一、导入。

请你们把手放进口袋，说一说你的口袋里放了些什么。

现在有一个人，他的口袋里道了昆虫，你们奇怪吗?

这个口袋里放了昆虫的人是谁?他是哪儿人?他为什么要把昆虫放进口袋里?大家读一读《装满昆虫的衣袋》这篇课文就知道了。

板书课题。

二、初读课文。

1. 自学课文。

2. 检查自学情况。

(1)生字词正音。

莱昂 小溪 纺织娘 厉声 垃圾 鸟栖虫居 蠕虫 嗬 蜗牛

(2)释词。

小溪纵横 鸟栖虫居 甜滋滋 厉声 裤兜 中毒

3. 指名分自然段朗读课文。

三、 理清文章脉络。

1. 各自轻读课文，想一想文章的哪一部分是具体写法布尔对昆虫入迷的。

2. 读后在下面的括号里填上适当的序号。

第( )自然段交代法布尔出生的时间、地点及他所居住的村子的自然环境。

第( )自然段具体写法布尔对昆虫的着迷。

第( )自然段对全文进行总结。

四、指导写字。

五、作业

1、抄写字词。

2、朗读课文。

以上是威廉希尔app 为大家准备的五年级语文上学期装满昆虫的衣袋第一课时教案格式，希望对大家有所帮助。

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