五、课文详解

1.毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝?

2.毛主席说服警卫员的那段话怎么理解?

3.怎样理解课文结尾的那一句话?

4.这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?

重点句理解：

1.这会影响群众吃饭的，不能因为我们在这里工作，就影响群众的生活。

这是毛主席对警卫员讲的话。毛主席讲话时的态度是严肃的，话语中“不能……就……”的句式，看出毛主席热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众的利益放在第一位，丝毫没有想到自己工作的环境。

课文通过“碾米”“送茶”这些事，表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的思想品质。

2.“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。

这是毛主席在请乡亲们回来时，对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和缓，态度是那么诚恳!

“你想过没有?我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。”

这是毛主席说服警卫员去送茶水的一段话，说明了三个意思：一是进行革命战争必须依靠群众的支持，强调人民群众对革命战争胜利的重要作用;二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的;三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。“摆在特殊位置”，意思是认为首长、领袖的生活待遇应该不同于普通群众。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。这是毛主席一贯的思想，一贯的作风。

3.一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢?”

4.   课文表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的优良作风。

六、小结

请群众回来碾米

给群众沏茶喝

帮母女俩推碾子

七、心灵感悟

毛主席是一位领袖，为什么要为“碾米”、“送茶”这种小事操心?

毛主席不愿因为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝。可以看出他时时关心群众生活，处处为群众利益着想。

这两件小事反映了毛泽东既是伟人，又是普通的群众。

八、拓展提升

1、你知道吗?伟大领袖毛主席尽管每天要处理很多工作，但他不忘关心群众生活、处处为群众的利益着想，和群众打成一片。

2、图片展示伟人风采

毛主席和科学家钱学森交谈

毛主席和井冈山人民在一起

3、以《毛主席在花山》为例，练习写自己所熟悉的人。

课后习题

判断下列句子的句式,选择正确答案填在括号里。

疑问句　反问句　设问句

(1)我们如果没有老百姓的支持,哪能有今天这个局面呢?(反问句)

(2)现在又到碾米的时候了,怎么没有动静呢?(疑问句)

(3)我们吃的穿的,哪一样离得开群众的支持?(反问句)

以上是威廉希尔app 为大家准备的五年级语文上册毛主席在花山教案怎么写，希望对大家有所帮助。

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