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2015-12-30
A.重点体会“好像一点也不在乎、欢天喜地”等词句。
B.指导朗读。
(3)让我们再一次感受那母爱。(指名朗读14—16自然段。)
(4)说话训练，体验角色。
同学们，此时此刻，你就是普季克。当你掉下来，正在害怕时，看到妈妈飞下来，你有什么想法?是什么力量，使你竟然飞了起来?你从这件事中都学会了什么，明白了什么道理?
(5)学习19自然段
普季克，你为什么鼻子酸酸的?此时此刻，你有什么话想对妈妈说吗?
第三课时
一、再读课文，加深理解。
1.学习完这篇课文后，你想说些什么?
2.分角色朗读课文，体验角色。
3.讨论：你和爸爸妈妈发生过争执吗?向老师和同学说说争执的原因、经过和结果。
二、拓展延伸，检验成长。
1.想象说话
创设新的情景：学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又会是怎样学习的?
2.想象场景，动笔写人物之间的对话。注意提示语在三种不同位置的使用。
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