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解读小学五年级语文《杨子荣借题发挥》教案

编辑:

2015-12-17

事:刚开始?后来?最后?(起因、经过、结果)

主要内容:课文讲了腊月二十四日拂晓,只身深入虎穴的杨子荣听到东北山包上传来枪响和一片慌乱声,深思熟虑后,判断出这是座山雕试探他的诡计,于是将计就计,最终取得座山雕信任的事。

(五)采集作业

1.自行辨字组词。

2.联系上下文理解词语3-5个。

3.概括课文主要内容。

第二课时

一、教学目标

1.指导学生勾画文中对杨子荣心理活动描的句子,品读感悟,体会人物形象,激发学生对英雄人物的赞美之情。(重点)

   2.能熟练进行心理描写,体现人物性格特征。(难点)

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