优秀的教案对于提高课堂学习效率和促进教学发展都有重要的影响，为此威廉希尔app 为大家准备了五年级语文上期中复习之字词部分教案，希望对您有所启发!

字词基础部分

第一课时

复习内容：多音字的整理与复习

复习目标：通过整理复习，使学生回顾旧知，形成知识体系。准确而又熟练的掌握多音字的读音与用法。

复习重难点：多音字

复习过程：

一、运用导航

1、这些词应该怎么读?

应用一：这些词应该怎么读?

朝阳(zháo) 淹没(mò ) 兴奋(xīng) 屏风(píng)

朝代(cháo) 没有(méi) 高兴(xìng) 屏息(bǐng)

指生读后出示答案。

师小结：这些多音字中，有的只是声调不同，如： 有的声母韵母声调都不同，同学们一定要结合语言环境里的汉字义多读多记。熟练掌握 。

2、这几个字不同的读音，应该用在哪里呢?

应用二：这些字不同的读音，应该用在哪里，你会组词吗?

便pián ( ) 削xuē( ) 降 jiàng ( ) 看 kān( )

biàn ( ) xiāo( ) xiáng( ) kàn( )

三、归类记忆

通过以上练习我们发现多音字的音和义是紧密联系的，同学们有没有想出好办法来?让我们记住多音字的不同读音下的不同含义(讨论)归纳。

《新华字典》中的六百多个多音字整理归类，可以分为以下几类。

1.词性不同、词义不同、读音也不同。读音有区别词性和词义的作用。

长 cháng (形容词) 很长 长远 长久 zh?ng (动词) 生长 成长 长知识

2.文言文中的一些通假字延续使用到现代而形成了多音字。

龟 guī 乌龟 龟缩 龟鉴(喻借鉴) jūn 同"皲" 龟裂

3.普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。

单 dān 单位 简单 菜单 单纯

shàn 姓单 单县(地名) chán 单于(古代匈奴的君主)

4.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。

削 xiāo (限于单用)削果皮 削铅笔 xuē (用于合成词)削弱 瘦削 削除

5.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用。

寻 xún (读书音)寻觅 寻常 寻章摘句 xín (口语音)寻开心 寻死 寻思

总结方法，范例引航，鼓励学生运用。

四、小组合作用不同方法整理你知道的多音字。

下面我们将要进行一个闯关游戏，不知道哪些同学能成为今天的闯关大将。你行不行，有句话说得好：机会永远是属于有准备者。现在老师就给你们6分钟的时间，(小组合作)看那些组整理的最多，记得最清楚。

五、闯关游戏

第一关 ：选择下列多音字的正确读音。

尽管(jǐn jìn) 曲折(qū qǔ) 人参(shēn cān)

尽力(jǐn jìn) 歌曲(qū qǔ) 参加(shēn cān)

水泊(bó pō) 自传(chuán zhuàn)强迫(qiǎng qiáng)

漂泊(bó pō) 传说(chuán zhuàng顽强(qiǎngqiáng)

第二关 ： 选择多音字的正确读音

和：hé huò hè huó hu

暖和( )一唱一和( )和平( )和稀泥( )和面( )和( )了

着：zhe zhāo zháo zhuó

高着( )儿 着( )急 着( )手 着( )眼 等着( )没着( )了

第三关 ：给下列多音字组词

调 tiáo ( ) diào ( ) 弹tán ( ) dàn ( ) 塞sāi ( ) sè( )

hōng ( ) mēng ( ) ě( )

哄 hǒng ( ) 蒙 méng ( ) 恶 è( )

hòng ( ) měng ( ) wù( )

第四关 ：你能准确的读出这些多音字吗?

1 .爸爸今天要去海南岛出差(chāi)，因路上堵车，差(chà)点误了飞机。

2.我喊了半天，他似(sī)乎什么也没有听见，像个木偶似(shì)的。

3叔叔长得太胖(pàng)了，大家笑他是肥牛，可他说心宽体胖(pán)，这是好事。

4.劳累(lèi)了一天的果农看到树上的累累(léi)果实，高兴地笑了。

5.重(chóng)复抄写的作业加重(zhòng)了学生的课业负担。

第五关 ：读准这段话里的多音字。

一位处( )长工作了一整天，疲惫的回到家，他本想吃完晚饭后和儿子一块去散( )步，好( )轻松一下。可是，他的儿子在吃鱼时，不小心把一根鱼刺也给吞咽( )下去，结果卡( )在了咽( )喉。他赶紧带着儿子拦了一辆大( )卡( )车去医院，因走得太着( )急，家里的碗筷都零散( )地放在了桌子上，没有收拾。到了医院，一位姓解( )的大( )夫给处( )理了一下，问题总算解( )决了。看着( )儿子没事了，父亲长舒了一口气。

六、 在多音字的王国里还有一个姓氏家族。

它们在充当姓氏这个特殊的角色时，有的字会改变他原来的读音。

1.你能准确的读出这几个姓氏吗?朴( )解( )盖( )华( )

2.今天是小明的生日，他的许多好朋友都来参加生日聚会。瞧，桌子上写着好朋友的名字呢!宁心、任静、单小文、曾慧、区冰、解小丽、盖聪、朴佳辉……你能把他们的姓名大声的读出来吗?请写出他们的姓氏读音.

七、全课总结，完成多音字词类练习

①、给下面的多音字注音。

泊：漂泊( ) 血泊( ) 恶：可恶( )罪恶( )省：省( )会省( )悟

调：调( )动 调( )整 都：首都( )都( )是 度：温度( )猜度( )

更：更( )加 打更( )划：计划( ) 划( )船折：折( )腾 折( )本

佛：仿佛( )佛( )教假：假( )如请假( ) 觉：睡觉( ) 感觉( )

哄：哄()堂大笑 参：人参()和：和()平 恶：恶()劣 恶( )心 厌恶( )

哄：哄()骗 起哄( )参：参( )加参()差不齐 和：和()面一唱百和()

②、给下面的多音字选择正确的读音。

⒈似 ①shì ②sì

昨天一场瓢泼似( )的大雨，似( )乎要把大地吞没。

⒉恶 ①è ②wù

他总是打扮成一个大恶( )人吓唬小朋友，大家都厌恶( )他。

⒊累 ①lèi ②lěi

劳累( )了一天的果农看到树上的累累( )果实，高兴地笑了。

⒋藏 ①cáng ②zàng

海底蕴藏( )着丰富的矿藏( )资源。

⒌便 ①biàn ②pián

这东西虽然很便( )宜，但使用起来一点都不方便( )。

⒍泊 ①bó ②pō

小船在湖泊( )里停泊( )了好几天。

⒎没 ①méi ②mò

门前的积水已经没( )到膝盖了，我们没( )有办法走过去。

⒏看 ①kān ②kàn

一只小猫跑过去，监狱看( )守没有看( )见。

⒐弹 ①dàn ②tán 这弹( )丸需要用弹( )弓弹( )射。

⒑还 ①hái ②huán 这皮球本来就是你的，还( )是还( )给你吧。

通过提供的五年级语文上期中复习之字词部分教案这些经典的教学案例，我相信您会对怎么写教案，怎么教学会有更进一步的了解。了解更多相关内容，请锁定威廉希尔app !

相关推荐：

人教版五年级语文上小苗与大树的对话教案

小学生语文五年级上走遍天下书为侣第一课时教案