三、精读

1、出示第5节

(1)这一段话不容易读好。不相信?试试吧!

(2)文字不长，连标点也不过70个字，可是想要读进去，真的有点难，再读。

(3)读着读着，你们眼前出现了怎样的画面呢?

(4)这就是那几棵大海棠树(出示图片)

①怎么样，太惊讶了吧!

②可是，我有一点不明白，为什么作者说“就像几座喷花的飞泉呢?”

(5)谁来说说看。

(6)难怪，作者的眼睛突然一亮，谁来读。

(7)同学们读得太投入了。难怪作者也会发出这样的感叹!(出示第六节，齐读)

(8)你们太热爱读书了!难道作者仅仅是赞美海棠花?

2、出示第8节

(1)谁来读。

(2)你知道，冰心奶奶说“花儿和儿童一样”你觉得他们有哪些是一样的呢?板：花儿

(3)花，需要管理，给它浇水施肥就会长得好，不难理解，那么儿童呢?

(4)如果花代表美好的春天，那么儿童就是最美的春光。板：春天

(5)冰心奶奶爱儿童，儿童需要安全和社会的关心、呵护。板：爱

(6)学习到这，你们说只拣儿童多处行，能不能找到春天。(能)“?”也该檫去了。

四、课外延伸

1、同学们，“爱的主题”，在冰心奶奶的作品中随处可见。课后，你们可以去搜索有关她写给儿童的作品，也许会有更多的收获!

2、看看本课的生字词

3、指导“嚷”字的写法。

有关小学五年级语文教案格式的内容就和大家分享到这里了，希望可以帮助到大家!

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