小英雄雨来教案

一、教材说明

这篇课文讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。

选编这篇课文的意图是对学生进行爱国主义的教育，练习用较快的速度阅读课文。

二、学习目标

1?认识本课7个生字。练习用比较快的速度阅读课文。

2?理解课文内容。练习给每部分加上小标题。

3?学习雨来热爱祖国，勇敢机智的品质。

三、教学建议

小学五年级语文第五单元《小英雄雨来》教案：这篇略读课文内容浅显，可读性强。可结合快速阅读的方法，培养学生的自读能力。

教学时，可结合课题，提出问题供学生自读时思考：本篇课文的主要人物是雨来，为什么称他是“小英雄”。然后让学生快速默读课文第三、四部分，在学生自读自悟的基础上，围绕“机智勇敢”和不畏强敌两方面讨论，并让学生概括说出三、四部分的主要内容。在学生阅读的时候，要提示学生运用前面学过的快速阅读的方法，用比较快的速度，阅读课文。

指导学生自读课文时，要留有时间，让学生质疑。可以从本课的重点语句发问，如，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现了多次，为什么作者要强调这句话?从课文内容的前后联系发问，如，课文第六部分写雨来能够在敌人的枪口底下逃走，与课文第一部分的内容有何联系?“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中共出现几次，作者为什么要强调这句话?第一次是出现在雨来上夜校情景下，写出了雨来在夜校受到爱国主义教育。第二次出现在雨来被鬼子毒打、鲜血直流的情况下，血滴溅在课本上，用来烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。通过对这一问题的理解，激发学生热爱祖国的感情，同时让学生知道，雨来之所以能和敌人机智勇敢地进行斗争，和他平时所受的教育是分不开的。另外，课文几次出现这句话，更加突出了雨来的品质。

关于各部分内容的概括，建议在学生全面理解课文内容的基础上进行。然后在此基础上，引导学生给各部分加小标题。对每部分加小标题的要求不要过高，只要基本概括了本部分的内容，语句通顺即可。以下标题供参考：①游泳本领高;②上夜校念书;③掩护李大叔;④与鬼子作斗争;⑤河沿上的枪声;⑥雨来没有死。(也可用课文原句作小标题：①“望着妈妈笑”;②“我们爱自己的祖国”;③“把缸搬回原地”;④“什么也没看见”;⑤“有志不在年高”;⑥“雨来没有死”。)

四、参考资料

相关信息：

小学五年级下册《金钱的魔力》教案  

人教版小学五年级下册《桥》教案