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清平乐村居教案

师：同学们，唐诗、宋词、元曲都是我国古典文化中的瑰宝，今天，我们就一起走进爱国词人辛弃疾的……

生：《清平乐 村居》

师：请同学们跟我们一起板书一下题目，请书空。

在写这个题目的时候，清平乐 村居之间要有个空格，读的时候要有停顿。

老师特别强调一下这个字(手指“乐”)，应该读“Yùe”，

生：(齐读)

师：我们再读一次题目。

生：《清平乐 村居》

师：很好。我们班的同学都知道：我们学古诗的时候有什么方法?谁来说说。

生：“知诗人—解诗题—明诗意—悟诗情”。

师：很好。词是诗的别体。虽然我们是第一次学习词，不过我们学习词的时候，可以借鉴学习古诗的方法来学习词，那你们觉得词可以怎么来学呢?

生：“知词人—解词题—明词意—悟词情”。

师：很好，那我们就先来了解一下词人。谁知道这首词的作者是谁?

生1：这首词的作者是辛弃疾。

师：你能不能介绍一下辛弃疾?

生1：辛弃疾是南宋爱国词人，字幼安，号稼轩，著有词集《稼轩长短句》。

师：介绍得很具体，还有补充的吗?

师：大家都没有补充的，那老师这里有一些关于辛弃疾的资料，我们一起来读一读。

生：辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人(山东济南人)，南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。

师：好，我们知道了这首词作者是辛弃疾，那谁知道清平乐是什么?你从题目中发现了什么?

生：清平乐是词牌名，村居是词的题目。

师：很棒!谁能来介绍一下什么是词牌名?

有没有，或者介绍一下词?哪个同学来介绍一下词或者词牌名?

生1：词又称为“诗余”、“长短句”。

生2：词是由语素构成，比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位。

师：嗯，她说的“词”是我们现代汉语词典中词的意思，刚刚梁晓欣讲的“词”是宋词的“词”的意思。还有同学补充的吗?

生3：宋词是古代古典文化中璀璨夺目的明珠，词有两种，婉约派和豪放派

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