明确教学目的、任务，体现教学内容的重点、难点，这都是一个优秀的教学设计应该做到的。威廉希尔app 为大家提供了四年级上学期语文教案，希望帮您作出最符合学生实际的教学设计。 【详情】
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四年级语文下册《望庐山瀑布》教学案例：诗的前两句从大处着笔，概写望中全景：山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。【详情】
苏教版小学语文四年级《颐和园》教学案例：颐和园的大和美表现在什么地方呢?请你再次读书，把作者带大家游览的地方画出来【详情】
最新的四年级语文《秦兵马俑》教案：师生交流解决问题的办法与过程：边读课文边勾划、批注;查阅相关资料、图片;先自己阅读思考再小组讨论，全班交流等。【详情】
小学四年级语文《雅鲁藏布大峡谷》教学案例：为什么说雅鲁藏布大峡谷“是不容置疑的世界第一大峡谷?”作者用什么方法来说明的?【详情】
人教版小学语文四年级《去年的树》教学案例：体会小鸟与大树之间的真挚情谊，感悟真正的友谊是建立在诚信的基础上的。【详情】
最新的语文四年级《世界地图引出的发现》教学案例：通过自读自悟，发现问题，而后结合资料小组学习讨论交流，最后拓展延伸。【详情】
小学语文下册四年级《黄河是怎样变化的》教案：指名朗读课文，别的同学当“小老师”，指出字音及句子方面的问题。【详情】
最新的小学四年级语文《尊严》教案：从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格，从中感受“自尊者自立”的道理。【详情】
西师大版小学语文四年级《七月的天山》教案：教学重、难点：能说出天山景物的特点，能从作者的字里行间感受天山的美景从中感受到美的熏陶。【详情】
苏教版小学四年级语文《桂林山水》教案：出示挂图或放映课件图像，同时播放课文朗读录音，或教师进行范读，对图文进行整体感知，然后让学生谈感受。【详情】
人教版小学四年级下册语文《中彩那天》教学案例：按事情的发生、经过、结果，给课文中叙述的故事列出提纲，准备复述故事内容。【详情】
西师大版小学四年级语文《颐和园》教案：哪位同学还记得我们用什么方法学懂第二、三自然段。板贴在目标树的树根部：学习方法：⑴明地点。⑵看景色。⑶理解欣赏。【详情】
苏教版小学四年级语文《朱鹮飞回来了》教案：初读课文。教师：请同学们按阅读提示再次阅读课文，边读边在书上做上一些记号，与同桌交流交流。【详情】
西师版小学四年级语文《小狮子爱尔莎》教案：有的学生会喜欢刚出生的爱尔莎，因为“它那蒙着蓝薄膜的小眼睛睁开了，那水汪汪的眼珠滴溜溜地转”，就像可爱的小宝宝;【详情】
四年级语文第七册第六单元《望庐山瀑布》教案：这是诗人李白五十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色【详情】
小学四年级语文第七册第四单元教案《珍珠泉》：同学们，你们一定见到过泉水吗?谁能说说泉水有哪些特点?(清澈、水流细、从山上流下)，这节课老师带领大家来领略一下珍珠泉的美景。【详情】
最新的小学四年级语文《珍贵的教科书》教案：在读懂自然段的基础上，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。【详情】
西师版小学四年级语文《抓住主要内容》教案：读文章，我们要学会抓住主要内容。这既是一种重要的阅读能力，也是一种重要的阅读方法。【详情】
苏教版小学四年级语文《和时间赛跑》教案：好，那我们就一起来读一读这篇课文。要求：(1)出声朗读;(2)要读正确读通顺，难读的地方要反复读;(3)时间5分钟。【详情】
人教版小学四年级语文《三味书屋》教案：课文共有3个自然段。第1自然段指明三味书屋在浙江绍兴，是鲁迅小时候上学的地方。【详情】
小学2014年四年级语文《壮丽的青春》教案：找出给你留下深刻印象的段落，抓住文章中人物的动作、神情体会文章表达的感情。注意读出自己的感受。【详情】
最新的小学四年级语文《卢沟桥的狮子》教案：教师在这里可以提出“课文写了几种神态、动作的狮子?还有哪些课文里没写?”等问题，引导学生充分地发表自己的见解，推动互动的开展。【详情】
人教版小学语文四年级教案《圆明园的毁灭》：出示课本114页的插图，让学生说说图上画的是什么地方?然后告诉学生，这就是曾被誉为“万园之园”的圆明园。【详情】
小学语文四年级教案《陶罐和铁罐》：学生自学，组织讨论，全班交流，此时，教师恰当点、拨、抓重点词语和感情朗读，体会铁罐的狂妄自大，陶罐的宽厚谦虚。【详情】
2014年小学四年级语文教案《江总书记来我家》：1991年，我国南方几个省发生了大洪水，人民生命财产受到了严重的威胁，在这个紧急关头，江总书记来到了灾民中间，他是怎样说的【详情】
人教版2014年四年级语文教案《爬山虎的脚》：同学们见过爬山虎吗?知道为什么把这种植物叫爬山虎吗?(会爬墙)这节课我们就来学习一篇新课：【详情】
小学语文四年级教案《我家跨上了信息高速路》：用生字词卡片检查生字词的认读情况。可采取指读、齐读、比赛读等多种形式。【详情】
西师版小学四年级语文教案她是我的朋友：根据预习提出的要求，想想课文主要讲了一件什么事。画出文中描写小男孩献血时表情、动作的句子。【详情】
2014年语文四年级教案有趣的生物共栖现象：这篇课文主要讲述了犀牛和犀牛鸟、鳄鱼和燕千鸟、百舌鸟和金黄鼠之间有趣的共栖现象。在自然界中还有许多有趣的现象【详情】
苏教版小学语文四年级和时间赛跑教案：“假如你一直，你就可以成功。”引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的重点。【详情】
最新的语文四年级教案《同一个名字》：漂泊他乡的人们，谁不希望能有机会回家看看?可偏偏就有人放弃这样的机会，这是怎么回事呢?请同学们通过看书自己去了解。【详情】
西师大版语文四年级教案《卢沟桥的狮子》：在北京城西南十几公里的永定河上，有一座北京现存最古老的石桥——“卢沟桥”。【详情】
语文四年级教案西湖的“绿”：作者抓住了西湖“绿”的特点，作了具体的描绘：一是雨中去访灵隐，看到的;二是漫步苏堤，看到的;三是在花港观鱼，看到的。【详情】
人教版小学语文四年级《赤壁之战》教案：通过学习课文，学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用地利扬长避短。【详情】
语文A版四年级下册《田忌赛马》教案：了解两次赛马时双方三匹马出场顺序的不同，体会孙膑足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。【详情】
苏教版语文四年级下册《迷人的九寨沟》教案：九寨沟风景的投影图片、挂图或多媒体照片多张，《神奇的九寨》歌曲、写有文章重点句段的投影片、课文录音。【详情】
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