教师在写教案时，一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。下面是为大家收集的四年级上册语文桂花雨第三课时教案格式，供大家参考。

教学目标：

1.自学课文中的新词;有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。分清文章的主次，能说出课文主要写了一件什么事。

3.想象课文描写的情景，从人物言行体会作者的思想感情。

教学重、难点：

理解课文内容，体会作者表达的思想感情;想像课文描写的情景。

教 法：情境式 启发式 读悟式

学 法：自主 合作 探究

教具准备：

1、挂图。

2、多媒体课件。

第三课时

教学内容：进行课堂练习

教学过程：

(二)选择正确的读音，用“ ”画出来：★★

笨(ban bang)拙(z? zhu?)

(三)辨析，组词：★★

尤( )绝( )拣( )缤( )

龙( )决( )捡( )宾( )

(四)问答：★★★

1、课题“桂花雨”是什么意思?

2、为什么“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”?联系实际谈谈你的理解。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上册语文桂花雨第三课时教案格式，希望对大家有所帮助。

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