7、谈话：接下来我们要游览另外的两大名泉，请同学们先自读课文，按要求自学，出示学习要求：

①默读3，4自然段，勾画出描写泉水特点的句子，批注上你的理解或者概括出的特点;

②数一数每个自然段共有几句话?五龙潭、黑虎潭分别在什么地方?(用："____"画出来)

③再选一个你最喜欢的泉，仔细体会一下泉水的样子和特点。一会儿我们请几个同学领我们到另外的三大名泉游览、体味一番。

8、学生自学。

9、组织交流，相机进行：

(1)谈话：现在我们来到了五龙潭，谁来为我们导游一下五龙潭呢?

相机提问：①五龙潭在什么位置?它是怎样形的?

②什么叫“汇注”?对照课本插图，你发现了什么?

③同学们注意了，这儿有一个词表现了泉水的流动特点，是什么呢?

④为什么同样是写泉水的流动，珍珠泉用的是“ 涌”而五龙潭却使用“汇注”呢?

指导朗读：谁能为我们朗读一下第三自然段，把五龙潭的特点读出来呢?

(2)谈话：接下来我们又来到了黑虎泉，请黑虎泉的小导游为我们介绍一下。 相机提问：①黑虎泉在哪儿?泉口是怎么形成的?泉水是怎样流动的呢?

②“喷吐”说明什么 ?

③看图体会，你读懂了什么?

④泉水不仅急，水量大，他还有什么特点呢?从中，你体会到什么?指导朗读：

谁能为我们朗读一下第四自然段，把黑虎泉的特点读出来呢?

8、指名读第五自然段。勾画出描写趵突泉样子的句子，思考：趵突泉有什么特点?一一批注出来。

9、组织讨论，相机提问：

①"七十二泉之首"是什么意思?

②"差不多占了大半公园"说明什么?(泉池大)

③哪句话描写了趵突泉的神奇景象?

欣赏"泉池正中有三股比水桶还粗的清泉，??如同三堆白雪"

看图理解：a你看到了什么?

b清到什么程度呢?

c水确实很清，从图中你还看到了什么呢 ?

d是怎样形成的呢?

e冒字说明了什么呢?

f泉水是什么声音?

g现在你明白趵突泉为什么位于七十二泉之首了吗?

10、指导朗读：谁能为我们朗读一下第五自然段，把趵突泉的特点读出来呢?

11、小结：趵突泉名列七十二泉之首，景观尤为壮观。

三、总结全文 布置作业

1、小结：我们已经兴致勃勃地游完了济南的四大名泉，要给这次旅行做一个总结的话，你想说些什么呢?

2、谈话：同学们说得太好了!你们和本文的作者一样，都说出了对济南壮丽景观赞美和热爱。那么同学们，你们在别的地方见过这么美的泉吗?

3、默读最后一小节，思考：课文中哪个词体现了独一无二?

4、谈话：所以说人们称济南为泉城。现在明白济南为什么叫做泉城了吧?

5、齐读最后一个自然段。

6、布置作业：①听写词语。

②背诵全文。

③同学们通过找料或者上网的方式查阅关于泉城的一些信息，回去办词：★★★齐()()()()()()其()()()()()()且()()()()()()隹()()()()()()

三、默写课文中你认为写得最美的一个片断。★★

四、提问：同是写泉水的流动,作者用了哪些词语?为什么要用不同的词语一份手抄报，看看谁的内容新颖。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上学期语文泉城第二课时教案封面，希望对大家有所帮助。

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