教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的四年级语文上学期古诗二首第二课时教案模板，供大家参考。

一、教学目标：

(1)采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境;　　(2)有感情地朗读古诗并尝试背诵古诗;　　(3)自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。

二、教学重难点

1、采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗的意境;　　2、自主探究与合作交流，掌握自学古诗的方法。

三、教学准备

多媒体课件

四、教学课时

二课时

五、教学过程：

第二课时

一、学习古诗《鸟鸣涧》。　　

过渡语：一轮江边的明月，让白居易流连忘返，唐代诗人王维对山中明月情有独钟并写下了《鸟鸣涧》这首诗。(板书：鸟鸣涧，请大家齐读课题)　　

1、“鸟鸣涧”是一个地名，为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢?学习了这首诗，你会有更多的了解。学习这首诗之前，我们一起来回想一下，刚才采用怎样的方法学习《暮江吟》的?(板书：读通——读懂——想象——背诵)　　我们一起总结了学习古诗的基本方法。就按照这样的方法，小组合作学习《鸟鸣涧》，待会儿我们进行“古诗挑战赛”。　　

2、现在，我由你们的学习伙伴变成了这场古诗挑战赛的主持人。哪个小组做好准备了?你们选择几星题?派个代表，小组成员可以站起来相互补充。　　三星题——背诵古诗《鸟鸣涧》(怎样背诵才能静——声音轻，速度慢);　　四星题——说说带点词语意思;　　(人闲——人寂静心闲;空——空荡荡，没有人;时鸣——不时鸣叫几声)　　五星题——读古诗，想象画面(你喜欢哪一句——诗美，你描绘的景色也美)　　(这样的景色，给你一种什么感受?——板书：山中月夜静从哪里能体会出?)　　

在朗朗的读书声中，我们结束了今天的古诗挑战赛。我要祝贺每一位同学，你们不仅学会了《鸟鸣涧》，还掌握了一种自学古诗的方法，所以每位同学都是今天的获胜者!　　

二、总结拓展。　　

同样是歌颂明月，却可以用“美”和“静”来表达。其实古往今来，一轮明月曾让无数文人墨客不惜笔墨，回忆一下，我们以前学过哪些与月亮有关的古诗?　　想想看：举头望明月，低头思故乡——李白借明月思故乡。　　

王维以月为友，在《竹里馆》中留下了“深林人不知，明月来相照”的千古名句。　　海上生明月，天涯共此时。---张九龄描写了海上月。　　想必大家意犹未尽吧。我这里位同学们推荐一些与明月有关的古诗。　　

李白《关山月》　　苏轼《中秋月》　　李商隐《霜月》　　白居易《江楼月》……　　同学们，古人云：“腹有诗书气自华”!感兴趣的同学课下可以继续搜集，美美得读一读，也试着为明月写一写诗。　　

六、板书设计：　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　古诗二首　　　　　　　　　　　　　　　暮江吟　　　　　　　鸟鸣涧　　　　　　　　　　　　　　　残阳　　　　　　　　　　　　　　　江边　　　美　静　　山中月夜　　　　　　　　　　　　　　　月夜

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级语文上学期古诗二首第二课时教案模板，希望对大家有所帮助。

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