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北师大版四年级上学期语文《鸟鸣涧》教案格式

编辑:sx_qiy

2016-09-17

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。下面是为大家精编的四年级上学期语文鸟鸣涧教案格式,供大家参考。

教学目标:

1.掌握“涧”、“桂”两个生字

2.通过诵读、看图、想像、圈画重点词等方法理解《鸟鸣涧》所描写的情景。

3.尝试在想像中扩展诗的内容,体会诗人的情感。

教学重点:

诵读、想像中理解诗意,体会诗人情感。

教学难点:

如何理解诗中的“静”?

教学过程:

一、二、三、1.范读,听朗诵,感受节奏和老师想要传达的感受。

2.多种形式地读。

四、扣诗眼,品诗景。

1.请结合工具书,了解每一句诗的意思。勾出你的问题!

2.同桌小声交流讨论后汇报交流。

3.那你能再读读诗,边读边想像,每一句诗都有哪些画面,请归纳出这些情景吗?

4.本诗围绕着哪个“字”来写的?静下心来,再读课本,勾画出那个词语,你能提出自己的理由吗? 学习“以动写静”的手法。

5.再读诗

6.师描述诗意,我把他改为现代诗。孩子们可以用自己喜欢的方式来改编,改为现代诗或者是散文。

7.带着如沐画中的惬意,让我们一起进入王维所描述的幽静、空寂的山林。背诵诗。

8.抽背

五、结学法,引《暮江吟》

金钥匙:

1.一首诗总有诗眼(字或词)提示诗歌的主要内容,扣住诗眼,能有效地帮我们理解诗的内容,揣摩作者的情感。

2.想要知道一首诗的内容,查阅工具书是基本方法,在此至上还可以用画面、改编等方法加深对诗的理解。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级上学期语文鸟鸣涧教案格式,希望对大家有所帮助。

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