编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面是为大家精编的四年级语文上册师恩难忘第一课时教案设计，供大家参考。

教学要求：　　　

1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　

2、认识并正确、规范地书写本课的生字，理解由生字组成的词语。　　　

3、通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。　　

教学难点：　　　学习作者紧扣题旨选取典型事例，在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。　　

教学时间：3课时。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第一课时　　

教学目标：　　　

1、通读课文，整体感知大意。　　　

2、理清课文脉络。学生讨论分段，概括段意。　　

教学过程：　　

一、导入揭题　　

1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好老师，他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下，他(她)为什么会让你难忘?　　

2、指名作答。　　

3、揭题：下面，我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。　　板书课文标题。　　

二、初读全文　　

1、自学生字词。　　①自由读。　　②指读，齐读。　　2、指名分节读课文，相机正音。　　

三、通读课文，整体感知大意。　　

1、学生通读课文。　　

2、说说本文写了一件什么事。　　(作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。)　　

3、课文中哪句话概括了插图的意思?　　

四、理清课文脉络。　　

1、用提取中心段的方式分层。　　课文哪几自然段是写田老师怎样上课的?　　

2、学生讨论分段，概括段意。　　一(1 )“我”到邻近的一所乡村小学读书。　　二(2-7)教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。　　三(8-9)“我”不忘老师的教诲之恩。　　

五、分段读课文。　　

六、作业：　　1、完成练习册1、2、3。　　2、认真诵读课文。

以上是威廉希尔app 为大家准备的四年级语文上册师恩难忘第一课时教案设计，希望对大家有所帮助。

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